Category: Press Releases

O que se entende por terceiro estágio da revolução digital dos periódicos?

Ao publicar dois artigos em francês na edição de março/abril de 2015, editor da RAE aborda a questão do multilinguismo e dos custos de tradução e a importância que o esperado sucesso dos tradutores automáticos terão na revolução digital dos periódicos. Read More →

Desvelando cercas à educação do campo

A educação do campo, conquistada em 1998, substitui a educação rural que anula o camponês e apaga os saberes práticos do trabalho. Então, o que a impede de chegar às famílias que vivem e trabalham no campo? Read More →

Escolas públicas realizam práticas veladas de seleção de alunos

Pesquisa realizada no final de 2011 e início de 2012 aponta a existência de práticas veladas de seleção e de expulsão de alunos em escolas da rede pública de ensino do município de São Paulo e traz entrevistas com os secretários de estabelecimentos de ensino encarregados de realizar a matrícula. Read More →

Um dos fundadores da antropologia brasileira tem sua carreira e obra revisitadas em dossiê no Boletim do Museu Goeldi

Dossiê no Boletim do Museu Goeldi destaca a carreira e a obra de um dos fundadores da antropologia brasileira. Read More →

Ambiente & Sociedade publica número dedicado aos Desastres Ambientais

Desastres Ambientais na sociedade contemporânea é o tema da nova edição especial do periódico Ambiente & Sociedade versa sobre. Autores conceituados discutem a importância da prevenção, comunicação, mitigação de danos e controle dos riscos socioambientais.
Frente à ocorrência cada vez mais frequente de tais eventos, evidencia-se a necessidade de ações de planejamento, governança e políticas públicas que funcionem como instrumentos de controle dos desastres na sociedade de risco.
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Ação pública brasileira em destaque na Revista de Administração Pública – RAP

O primeiro número da Revista de Administração Pública – RAP de 2015 apresenta estudos voltados a debater as áreas de conhecimento preocupadas com a efetividade e equidade da ação pública. Os temas em destaque são: as políticas públicas de segurança, as políticas sociais, os royalties petrolíferos dentre outros. Read More →

Suicídio: um tabu que acarreta as deficiências brasileiras na prevenção

A última edição de 2014 do periódico “Psicologia USP” traz contribuições sobre o tema suicídio, como sua epidemiologia, faixas etárias e preparo dos profissionais da saúde no Brasil. Read More →

Mudanças para a educação brasileira com mais autonomia nas escolas

A educação tradicional segue o conceito do professor detentor do conhecimento, sujeitando os alunos à passividade, sendo a autonomia escolar um caminho para preparar melhor os estudantes para a vida. Este tema é abordado por Antonio Takao Kanamaru quanto trata a Autonomia, cooperativismo e autogestão em Freinert. Read More →

Preconceito como manutenção das desigualdades: estudos de raça/etnia no Brasil

O preconceito étnico-racial continua presente na cultura brasileira, sendo importantes as reflexões baseadas em estudos na área da psicologia social que trabalham a desconstrução do racismo desde os anos 50. No último número de 2014 da Psicologia USP esse tema é debatido por Renata Rocha Tsuji da Cunha e Alessandro de Oliveira dos Santos. Read More →

Desafios ao Serviço Social em diversos países

O número 121 do periódico Serviço Social & Sociedade analisa importantes desafios a serem enfrentados pelo Serviço Social no contexto da crise do capital, e traz significativa contribuição para o conhecimento da profissão em diferentes contextos sócio históricos. Read More →

A importância da intuição no ensino básico para a formação da cidadania

A intuição foi metodologicamente abandonada pela sociedade ocidental por contradizer a racionalidade científica, mas o psicólogo alemão Gerd Gigerenzer em entrevista a Danilo Romeu Streck discute que seu desenvolvimento é importante para a formação da cidadania. Read More →

Políticas públicas de ações afirmativas para a educação superior colocam em disputa a noção de justiça social na sociedade brasileira

Neste primeiro quartil do século XXI, a sociedade brasileira tem sido palco de discussões sobre a implantação de políticas públicas de ações afirmativas para a educação superior, tendo como alvo grupos sociais excluídos deste nível de educação. As argumentações são diversas, podendo-se classificá-las entre contrárias e a favor a essas políticas. Contudo, estudo realizado no âmbito da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) sugere que o que está em jogo é a noção de justiça social que permeia as relações sociais em nosso país. Read More →