Monthly Archives: March 2020

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Como são formadas as identidades profissionais de professores portugueses de uma escola pública de elite?

Estudo versa sobre as identidades de oito professores de uma escola pública lisboeta, considerando o perfil biográfico e suas atuações profissionais na escola pública de elite. O grupo é focado na instrução de jovens da classe média-alta em direção ao ensino superior. Read More →

O conceito de vida entre a Biologia, a Filosofia e a Sociologia: uma contribuição a partir do campo educacional

Recolocar a vida no centro da discussão epistemológica é essencial para a compreensão de seus efeitos no interior de discursos que a objetificam. Ao jogar luzes sobre o tema, a pesquisa insere tal conceito em uma grade de inteligibilidade construída a partir de Nietzsche, Wittgenstein, Foucault, Deleuze, Guattari entre outros. Read More →

“Viver é melhor que sonhar”: empoderamento pela educação

Estudo apresenta uma organização da sociedade civil que há 34 anos tem impactado as vidas de mais de dez mil crianças, adolescentes e famílias nordestinas. Onde antes dominavam gangues, tráfico, fome, morte e violência, nascem novas oportunidades e poderes ora desconhecidos. A desesperança e o medo dão lugar à autonomia e aos sonhos – agora não tão distantes. Read More →

Qual a importância da qualidade de vida e do bem-estar nas organizações?

Estudos empíricos quantitativos abordam a temática do bem-estar nas organizações, analisando fatores presentes nas relações de trabalhos, como a prosperidade, a saúde mental dos trabalhadores, o presenteísmo, questões emocionais e psicológicas, comportamento e confiança, avaliando temas relativos à qualidade de vida organizacional em diversas esferas do trabalho. Read More →

Como padronizar informações na admissão de idosos em Instituições de Longa Permanência?

Estudo destaca o desenvolvimento e elaboração de uma ficha a ser utilizada à admissão em Instituições de Longa Permanência (ILPI). A ficha contempla itens que viabilizam a padronização e o desenvolvimento de estratégias direcionadas à melhoria da qualidade de vida dos idosos que residem em ILPI. Read More →

Um BASTA na violência sexual e em função de gênero na Universidade: a construção de diretrizes para orientar ações institucionais

Como acabar com a violência sexual e de gênero dentro das Universidades? Confira o estudo que analisou as condições de enfrentamento da violência em função de gênero no contexto universitário e propôs a construção de uma normativa, visando coibir esta violência e traçar caminhos para lidar com vítimas e agressores, sensibilizar e educar a comunidade universitária. Read More →

Novo sistema de publicação de artigos científicos é adotado pelo Boletim do Museu Paraense Emílio Goeldi

O regime de publicação contínua é a novidade do periódico científico do Museu Paraense Emílio Goeldi. Em 2020, já segue o sistema e traz artigos sobre etnografia e arqueologia, antropologia, história, comunicação e políticas públicas, além de debate sobre a Floresta Amazônica e resenha sobre o papel do antropólogo como editor. Read More →

Como acontece a representação social dos profissionais do sistema jurídico no caso de abuso sexual infantojuvenil?

É crescente o número de registros de abuso sexual de que são vítimas crianças e adolescentes. No combate à violência, têm papel de destaque juízes, psicólogos e assistentes sociais atuantes em processos judiciais. Suas representações sociais sobre o fenômeno são decisivas para uma adequada efetivação de políticas públicas. Read More →

Temas práticos da atualidade e discussões teóricas da política são destaque na Revista Brasileira de Ciência Política

Ao conectar a ciência política com outras áreas do conhecimento, como sociologia e relações internacionais, construindo pontes e abrindo portas para diferentes metodologias e perspectivas teóricas, esta edição reforça o valor da pluralidade, mostrando que é possível e desejável construir conhecimento de forma diversa e inclusiva. Read More →