Nos tempos difíceis que estamos vivendo, vídeos de arte e, entre eles, da arte da dança, podem nos oferecer momentos ímpares de beleza. Neles, a dança espetáculo expressa-se de inúmeras formas, do balé à street dance. Como apreciá-las? É possível compreender a linguagem dos diferentes gêneros e dar-lhes sentido? … Read More →
Como pensar a prática docente em Sociologia da educação?
Utilizando a literatura franco-luso-brasileira sobre duas correntes sociológicas, considerando suas diferenças e similitudes, estudo propõe uma reflexão teórica sobre a prática docente. A partir de categorias de pensamento oferecidas pela sociologia da socialização e pela sociologia pragmática contribuem para uma visão mais completa e complexa da atividade profissional dos docentes. … Read More →
Trans/Form/Ação inaugura novas práticas de avaliação e revisão de manuscritos e democratização do conhecimento
Trans/Form/Ação: revista de filosofia da Unesp inova ao inaugurar a modalidade de comentários aos artigos aprovados para publicação. Além desta atividade, o periódico intensifica práticas já consolidadas a fim de garantir a transparência e qualidade dos pareceres e dos textos aprovados, fortalecendo a democratização gratuita e universal do conhecimento, princípios defendidos pela “Ciência Aberta”. … Read More →
Qual perspectiva de futuro tem o jovem diante das injustiças vividas?
Qual a percepção de violência e justiça entre os jovens escolares? Pesquisa qualitativa contrastou juventudes distintas no Brasil e em Portugal, com contextos, culturas, valores e experiências escolares diversas em escolas de centro urbano e de periferia, sem intuito comparativo e analisou as concepções e práticas a respeito das violências e da justiça entre sujeitos escolares. … Read More →
Últimos comentários