Tag: Educação E Pesquisa

Como estudantes de mestrado vivenciam o ensino da leitura e da escrita em sua formação

Mestrandos de um curso de Comunicação e Sociedade de uma universidade pública, considerando o trabalho realizado pelos professores universitários, narram suas experiências relacionadas às práticas de leitura e escrita dos gêneros acadêmicos, a exemplo da dissertação. Read More →

Silenciamento de mulheres em narrativas sobre a Escola Normal

Políticas de silenciamento orientam a organização de arquivos escolares, atualizando os silenciamentos vivenciados por mulheres em narrativas sobre o magistério. Modos criativos das mulheres devem aparecer em acervos de arquivos como condição de possibilidade para produções textuais que sustentem protagonismos marcados por experiências generificadas e racializadas. Read More →

Propagação do empreendedorismo na Educação Básica

Por meio da pedagogia empreendedora, a forma-empresa é reproduzida de forma cada vez mais enfática. Tal ênfase produz um modelo normativo em que todos os sujeitos devem se responsabilizar por atingir suas metas de vida, o que reforça a fragilidade deste modelo que desconsidera a impossibilidade de uma grande parcela da população de manter à altura desta norma. Read More →

Produtivismo, pesquisa e comunicação científica: entre o veneno e o remédio

Com a palavra, Teresa Cristina Rego: “É preciso que se construa – com urgência – novos modos de fomentar, avaliar e socializar a produção científica. Este é o nosso grande desafio”. “Nossos governantes e seus representantes, que atuam nos órgãos ligados à avaliação e ao fomento da pesquisa, também devem tomar consciência da gravidade do momento em que nos encontramos. E isto deve ser feito antes que seja tarde demais”. Em ensaio voltado a debater questões problemáticas do produtivismo, a pesquisadora abre a série de três entrevistas voltadas a discutir os desafios da ciência brasileira publicados no volume 40, da Educação e Pesquisa. Read More →

Pesquisadoras da UFSC analisaram a produção acadêmica sobre a pedagogia da infância

O Brasil procura atualizar suas referências teóricas para a formação de professores de creches e pré-escolas. Em depoimento oferecido ao editorial do periódico Educação e Pesquisa, as pesquisadoras Eloísa Candal Rocha e Márcia Buss-Simão comentaram sobre as pesquisas que estão sendo desenvolvidos no Núcleo de Estudos e Pesquisa da Educação na Pequena Infância (NUPEIN), da Universidade Federal de Santa Catarina. Read More →

Entrevista com Juliana Dias

Em depoimento oferecido ao editorial do periódico Educação e Pesquisa, a professora Juliana Maddalena Trifilio Dias, da Universidade Federal de Juiz de Fora, explicou como experiências no ensino de geografia para alunos do nível fundamental podem despertar outras maneiras de compreensão da realidade. Read More →

Entrevista com Rogério de Almeida

O pesquisador Rogério de Almeida, da Universidade de São Paulo, foi ouvido pela equipe editorial da revista Educação e Pesquisa sobre seus recentes estudos em torno da pedagogia da escolha. Seu estudo aborda a importância do desaprender para o processo formativo, a pedagogia da escolha e o imaginário trágico de Machado de Assis. Read More →

Entrevista com Roberto Rafael Dias da Silva

Em depoimento concedido à revista Educação e Pesquisa, Roberto Dias da Silva, falou sobre as políticas de escolarização produzidas pelo Estado Moderno, sobre o conceito de capitalismo cognitivo e suas consequências para as políticas de escolarização contemporâneas. Read More →

Estudo aborda a motivação dos alunos para a utilização do Wiki no processo de ensino/aprendizagem

A motivação dos alunos para a utilização dos Wikis no processo de ensino/aprendizagem, no âmbito do ensino superior, foi tema de um estudo realizado por pesquisadores da Universidade de Aveiro, Portugal. O artigo, que publicado na Educação e Pesquisa, destaca o potencial desta tecnologia de Web 2.0 para promover a aprendizagem no contexto atual e o aumento da proximidade entre alunos e docente. Read More →

Entrevista com Diana Gonçalves Vidal

A professora Diana Vidal, da Universidade de São Paulo, foi entrevistada pela revista Educação e Pesquisa. Ela falou sobre os 80 anos da publicação do “Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova”, as especificidades do documento e a sua atualidade. Ressaltou que a expressão do movimento escolanovista no Brasil não se reduziu ao manifesto. Read More →

Entrevista com Maria Isabel da Cunha

Maria Isabel da Cunha, da Universidade do Vale dos Sinos (RS), foi ouvida pela equipe editorial da revista Educação e Pesquisa sobre a importância de pesquisar a formação de professores. Ela ressalta a importância de capacitar os docentes para tomarem decisões e defende a aproximação entre a universidade e a escola. Read More →