Revista Brasileira de Educação (RBE) apresenta artigos que tratam de temáticas diversas como história da educação, formação de professores, avaliação, financiamento e cotas raciais, incluindo textos com versão bilíngue. Além disso, traz entrevista que trata da PEC 241/55 (EC 95) para cumprimento do PNE de 2014 a 2024. … Read More →
Lançamento da Revista Brasileira de Educação (RBE) em versão bilíngue
A Revista Brasileira de Educação adota a publicação bilíngue (português e inglês), de parte dos seus artigos, na versão online da revista. O objetivo visado é a internacionalização da produção da área de educação. … Read More →
Cotas universitárias no Brasil: positivo ou negativo?
Trazendo a tona à discussão das cotas sociais e raciais no ensino superior brasileiro, o ponto de vista de Marcus Eugênio Oliveira Lima, contribui para a análise e reflexão deste sistema. Professor do Departamento de Psicologia da Universidade Federal de Sergipe, Marcus tem se dedicado ao estudo dos processos de inviabilização e despersonalização das minorias sociais. Sua pesquisa apresenta dois estudos, sendo um realizado em 2005, antes da implantação do sistema e outro realizado em 2010, após sua implantação. Os resultados indicaram atitudes muito contrárias às cotas, sobretudo às raciais. Vale a pena conhecer este estudo e refletir os impactos desta política para o ensino universitário de nosso país. … Read More →
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