Estudos sobre línguas indígenas são responsáveis por gerar conhecimento e ao mesmo tempo promover a preservação da cultura de povos indígenas habitantes de regiões como a Amazônia brasileira. Pesquisadores nacionais e internacionais publicam dossiê sobre estruturas complexas de línguas faladas em Rondônia e no Alto Xingu. … Read More →
A cultura visual na representação das independências
O estudo dos registros visuais e audiovisuais no estudo das independências nas Américas é o objeto do último dossiê lançado pela Revista Almanack. Nele, as autoras buscam, através da cultura visual, fornecer elementos para o estudo das independências através da imagética que contribuiu para a sedimentalização de imaginários, exercícios de poder e hierarquizações sociais. … Read More →
Justiça e educação: como pensar uma escola justa?
A seção temática “Justiça e Educação: um debate necessário” traz pesquisas sobre este tema candente e urgente, simultaneamente clássico e contemporâneo, objeto de atenção no país e no mundo. Pesquisadores relacionaram a justiça e a educação com foco nas reverberações das políticas educacionais na escola, nas desigualdades que nela são reproduzidas e produzidas e suas possibilidades de reversão. … Read More →
Horizontes Antropológicos apresenta debates sobre governança
Horizontes Antropológicos tem como missão divulgar o conhecimento científico produzido pela Antropologia e permitir o debate entre diferentes tendências teóricas e metodológicas. O artigo de apresentação do número “Governança reprodutiva” parte da linha analítica feminismo e direitos reprodutivos, destacando sentidos e valores que se consolidam no atual cenário político global. … Read More →
Saberes Matemáticos na Formação e na Constituição de Profissionalidades Docentes
Como foram constituídos os saberes matemáticos a ensinar na escola primária? E os saberes para ensinar matemática? Como esses processos participam da profissionalidade das e dos professores? O dossiê é dedicado às escolas normais, lugares de constituição dessa profissionalidade, e aos acervos produzidos para salvaguarda e compartilhamento da memória institucional. … Read More →
Interpretar e significar o sentido de decoro empregado pela sociedade portuguesa do século XVIII
O estudo do vocabulário utilizado pela sociedade portuguesa do século XVIII, mais especificamente da palavra decoro, permite a compreensão das relações e ações que eram empreendidas pelos agentes históricos da época, no âmbito da política e da cultura letrada. Além disso, a investigação de Santos expressa como cada período possui suas próprias interpretações, mas isso não impede que noções antecedentes circulem e contribuam para uma nova formulação, que poderá perpassar diferentes âmbitos, do político, do cultural até o social. … Read More →
Transformação Digital: a constante necessidade de adaptação
Transformação digital é um assunto que está presente em uma série de linhas de pesquisa, com destaque para o campo da administração. Discussões importantes para o avanço da literatura, abordando questões organizacionais, educacionais, e relativas à esfera pública, destacando o impacto da velocidade observada nas rupturas tecnológicas e evidenciando a constante necessidade de adaptação estão no escopo da área, e enriquecem o debate sobre o tema. … Read More →
Paulo Freire e a educação de pessoas trabalhadoras
No ano em que se comemora o centenário de Paulo Freire, pesquisa apresenta encontros e reencontros com o referencial freireano, ao refletir experiências de diversas práticas educativas com pessoas trabalhadoras, vivenciadas inicialmente em movimentos populares e que chegam à escola pública. Como um dos resultados, os sentidos produzidos por essas práticas, ou, melhor dizendo, ao retomá-las como práxis educativas, foi possível perceber o caminho de ressignificação de uma luta pela alfabetização de jovens e adultos, o qual foi se reconstituindo como defesa da escola pública para os trabalhadores. … Read More →
A escola pública na linha de tiro
Como os professores lidam com situações de violência, comuns em territórios conflagrados do Rio de Janeiro? Por que permanecem em escolas que são afetadas por conflitos armados, apesar dos riscos de morte? As respostas que obtivemos expressaram uma ampla visão do valor social da escola pública e do trabalho docente. … Read More →
Quando mulheres têm suas imagens íntimas divulgadas sem autorização: qual o lugar da saúde?
O artigo discute, a partir da escuta de mulheres expostas e de profissionais da saúde que atenderam mulheres nessa situação, que tipo de agravos essa violência tem gerado e quais cuidados em saúde ela demanda. Evidenciou-se a associação da exposição a outras violências e a centralidade da privacidade nos atendimentos. … Read More →
Alfabetização científica: aprender ciências para transformar a sociedade
Discutir sobre a Alfabetização Científica com profundidade teórica e, ao mesmo tempo, propor indicações educacionais e didáticas para a formação dos sujeitos para a atuação na e transformação da sociedade é o objetivo das autoras do artigo. Foram articuladas premissas teóricas e proposições para o ensino e aprendizagem de ciências. … Read More →
As ciências da linguagem e os discursos sobre a pandemia: a questão da ética
O difícil momento pandêmico que estamos vivendo demanda uma postura ética de cada cidadão, posição defendida por Bakhtiniana (16.4), em “Pandemia, ética e discursos”. A busca e reconhecimento dessas variadas posturas eticamente responsáveis podem ser comprovadas nos artigos do número, que analisam os variados discursos em circulação no período e os valores por eles propalados. … Read More →
Últimos comentários