Category: Edur

Relação com professor é chave para o engajamento estudantil

Fotografia de uma sala de aula. A professora está virada para a câmera e os alunos sentados ao redor de uma mesa redonda.

“Estar motivado” e “estar engajado” não são a mesma coisa. Mapeamento do engajamento estudantil, seus facilitadores e formas de mensuração revela que uma relação de apoio entre professor e aluno é o fator mais crucial para manter os estudantes engajados. Read More →

Impactos da Inteligência Artificial na Educação Profissional e Tecnológica

Imagem digital mostrando imagem de pessoas lendo, conversando à uma mesa e correndo. Mostra também uma cabeça de robô, mãos segurando uma representação do planeta com um chip e peças de xadrez.

Avanços da Inteligência Artificial na sociedade contemporânea também são sentidos no contexto da Educação Profissional e Tecnológica, modalidade de Educação que integra formação profissional e formação humana. São apresentados alguns desafios e potencialidades a partir de reflexões, superando a instrumentalização técnica e preparando indivíduos para lidar com essa relação. Read More →

Entre o Digital e as digitais

Reprodução da pintura São Jerônimo escrevendo" de Caravaggio

Por que professories se há máquinas mais eficazes e baratas? Um tal cenário, anunciado pelas Big Techs põe-nos a pensar nos sentidos da profissão e naquilo que se pode (e se deve) reivindicar. Read More →

As consequências da financeirização do ensino superior no trabalho docente

Fotografia de uma parede de azulejos vermelhos com três pôsteres colados. O primeiro mostra um desenho de uma mãe com o filho nos braços, que sangra de um ferimento na região abdominal, onde se lê: Nossos filhos e filhas sangram junto com nossa esperança de uma sociedade justa. O segundo pôster tem uma imagem do personagem Mr Burns dos Simpsons rindo, onde se lê: Quanto mais você trabalha, mais rico fica o patrão. O terceiro pôster, em estilo agitprop, mostra um desenho de um homem segurando uma chave inglesa, onde se lê: Trabalhador defenda seus direitos! Marcha antifascista, Praça da Sé, 13 de maio, 12h.

Quais as consequências da financeirização para o trabalho docente? Para além da precarização e da intensificação, a financeirização reconfigura o trabalho em educação, aumentando a padronização, ampliando a distância entre a gestão e o docente, introduzindo a gestão das aparências e a auto comercialização dos professores. Read More →

Quem forma quem ensina?

Montagem com uma fotografia de uma pessoa vestida com roupas sociais, segurando um livro, sobre um fundo emulando um quadro negro com fórmulas geométricas.

A maioria dos estudantes de licenciaturas em Minas Gerais entre 2011 e 2021 é formada por mulheres, jovens, pardos, oriundos da rede pública, matriculados em cursos na modalidade de Ensino a Distância (EAD) e no período noturno. Os dados evidenciam a baixa atratividade da carreira docente e desafios para a valorização do magistério. Read More →

Contradições na opinião pública sobre a militarização das escolas estaduais em Goiás

Fotografia de crianças com uniformes de escola militar e com um dos braços esticados para frente

Análise de 50 textos do jornal O Popular (2015–2018) conclui que autoridades goianas utilizam um suposto “apoio popular” para justificar a militarização das escolas estaduais. Contudo, mostra-se que o projeto de militarização não é oriundo das comunidades, se sustentando através de estratégias políticas contraditórias. Read More →

A BNCC e a educação para a cidadania

Fotografia de crianças e um professor em uma sala de aula.

Em tempos de ataques à democracia, a Educação (escolar) para a Cidadania adquire renovada importância, principalmente no Brasil, onde políticas voltadas para esse fim ainda têm sido incipientes. Pesquisa nacional sobre a implementação da Base Nacional Comum Curricular identifica que a Base tem ingredientes que podem contribuir para a formação educacional cidadã. Read More →

Potencialidades e desafios da avaliação formativa no curso de Medicina

Imagem com a palavra "feedback" escrita e ícones de balão de fala. as letras da palavra estão em degradê de verde, vermelho, roxo, amarelo e azul

A utilização e operacionalização da avaliação qualitativa e processual nos cursos de Medicina tem sido um grande desafio, em especial com o advento das metodologias ativas e inovadoras presentes na matriz curricular desses cursos. Entretanto, percebe-se seu potencial na mediação do desenvolvimento de habilidades, atitudes e aprendizagens dos conteúdos estudados. Read More →

Lacuna na formação de professores é um dos principais entraves no processo de institucionalização da Educação Antirracista

Logo do Grupo e Estudos e Pesquisa Educação, Saberes e Decolonialidades

Pesquisa com estudantes na UnB e dados de levantamentos feitos pelos Institutos Alana e Geledés, junto a secretarias de educação, apontam a ausência e/ou oferta irregular de componentes curriculares da área de relações étnico-raciais na formação de professores como um dos principais entraves no processo de institucionalização da Educação Antirracista no Brasil. Read More →

O impacto da liderança docente na qualidade da aprendizagem dos estudantes

Fotografia de alunos e um professor tendo aula dentro de uma sala de aula branca com grandes janelas e um projetor com o conteúdo da aula

Professores precisam de mais que o conhecimento objetivo das disciplinas, sendo necessárias habilidades relacionadas à comunicação e à liderança. O uso de um instrumento para avaliar a liderança de docentes de um curso de Medicina Veterinária permitiu observar dificuldades no relacionamento com estudantes, além da preocupação em incentivá-los. Read More →

Trajetórias de estudantes universitários herdeiros entre o projeto familiar e a diferenciação

Fotografia de jovens adultos, sentados em rosa, em troncos cortados de árvore em um gramado.

Estudantes universitários de Instituição de Educação Superior Pública de capital de estado da região sul do país, pertencentes a famílias de alta renda, percebem o próprio privilégio, valorizam a diversidade sociocultural da instituição e, ao percorrer trajetórias de estudos superiores naturalizadas, buscam se diferenciar em suas escolhas em relação à família. Read More →

O apoio social é uma peça-chave para aumentar a resiliência e minimizar o burnout de universitários

Imagem sobre o ciclo da resiliência. Em um fundo branco, o desenho de uma mulher conversando com um estudante aponta, da esquerda para a direita, positivamente para um desenho de dois meninos e uma menina, demonstrando o apoio social e a segunda tem o desenho de uma chama de fogo, representando o burnout. Todos os desenhos formam um círculo envolta do desenho de um menino, que seria o estudante.

O apoio social aumenta a resiliência, capacidade de suportar situações estressantes e diminui o burnout de estudantes universitários, apontando para a importância de ações e políticas com o objetivo de promover o apoio social dentre e fora das universidades. Read More →