Conforme evidenciam os jornais do século XIX, o contrabando de africanos produziu uma aristocracia negreira no país, legitimada pelo Estado brasileiro. Ao delegar a responsabilidade pelo tráfico ilegal a conflitos entre brasileiros e portugueses e a manutenção da propriedade escrava, a sociedade brasileira isentou-se da culpa, fortalecendo estruturas de poder e normalizando a escravidão. … Read More →
Contribuições das narrativas digitais para o ensino de língua portuguesa
No âmbito da sala de aula, propor atividades que envolvem tecnologias, como vídeos, tem o potencial de estimular a criatividade e engajamento dos estudantes. Ao incorporar essa abordagem, através de uma ação pedagógica realizada com alunos de ensino médio de uma escola pública, destacou-se o potencial aprimoramento das habilidades comunicativas e o estímulo à autonomia no processo de aprendizado. … Read More →
Questionário validado permite identificação de vulnerabilidade digital entre os adolescentes
As relações sociais na atualidade estão cada vez mais imersivas em uma série de recursos tecnológicos que, por sua vez, contribuem para aumentar significativamente a quantidade de jovens que fazem uso das tecnologias digitais, muitas vezes de maneira inadequada e abusiva. … Read More →
Juventudes na contemporaneidade
Atualmente, os jovens representam uma parcela de 25% da população global. Esse grupo tem enfrentado inúmeros desafios relacionados a desigualdades e mudanças nas dinâmicas do mundo do trabalho, notadamente, com o crescimento exponencial das novas tecnologias. O debate sobre as juventudes destaca a necessidade de uma abordagem crítica e multidisciplinar para compreender e enfrentar esse cenário. … Read More →
Características, motivações e consequências na ação dos grupos difusores de ódio on-line
Análise de discursos de ódio na internet discute as motivações e ocorrências dessa prática. Para evitar sua disseminação no meio digital, os pesquisadores destacam a importância de medidas educativas – como conscientizar os jovens sobre os danos causados pelo discurso de ódio, promovendo, assim, a empatia – e da regulamentação das redes sociais para proteção das vítimas. … Read More →
Por que “caímos” em fake news e como evitar?
Os altos níveis de escolaridade, apesar de importantes, não são garantidores de uma leitura crítica de notícias falsas. Por meio de uma revisão do pensamento de Espinosa, os pesquisadores apontam para a importância da compreensão dos afetos como um elemento explicativo da dinâmica das fake news, bem como do seu uso, atrelado aos processos educacionais, para buscar combater o problema. … Read More →
Abordagens de ensino centradas no estudante para aprendizagem de inglês
Como agir quando uma turma não participa das aulas de língua inglesa? Motivação, estratégias de jogos e o acolhimento com afeto são estratégias que podem transformar positivamente o ambiente de aprendizagem. O resultado pode ser a promoção de autonomia e o melhor aproveitamento das aulas de uma língua estrangeira. … Read More →
“Tá repreendido em nome de tu mesmo”
A análise do termo “cristofobia”, popularizado pelo ex-presidente da República (2019-2022), revela incompatibilidades na sua adoção pela comunidade cristã brasileira, especialmente a neopentecostal. As incongruências dessa apropriação são enfatizadas nas charges de André Lafayete, artista que destaca, de maneira irônica, as complexidades associadas à interpretação do termo. … Read More →
Os impactos do racismo estrutural para mulheres negras no carnaval de Belo Horizonte
Pesquisadoras revelam as restrições enfrentadas por mulheres negras envolvidas nos blocos afro de carnaval de rua de Belo Horizonte ao buscar reconhecimento em expressões culturais, destacando o racismo estrutural e o pacto narcísico nas organizações. Esses resultados evidenciam a urgência de mudanças estruturais, pois o racismo coletivo desafia as organizações e suas lideranças, levando muitos a se refugiarem na discriminação institucional. … Read More →
O Flamenco é negro!
Pesquisador brasileiro revela espetáculo que revoluciona a maneira como enxergamos a dança flamenca. Ao analisar o processo de construção do espetáculo brasileiro “Flamenco Negro”, ancorado em discussões da Sociologia e do Feminismo Negro, além dos elementos de sua dramaturgia, sob a perspectiva histórica, evidenciou-se a influência de danças e ritmos afrodiaspóricos no Flamenco. … Read More →
Mitos arcaicos e neomitos na cultura nacional cazaque
Uma retrospectiva histórica a respeito da construção dos mitos e dos discursos mitológicos permite-nos uma maior compreensão tanto da literatura moderna como daquela de todos os tempos. Isso é especialmente importante em relação à literatura contemporânea do Cazaquistão que, em suas realizações recentes, utiliza e interpreta mitos locais, regionais e clássicos da cultura ocidental. … Read More →
Jogos de linguagem utilizados no discurso on-line produzido pela direita-alternativa no Brasil
Como se constroem os discursos da direita-alternativa nos meios digitais? No fórum on-line 4chan, sobressalta-se a inovação do vocabulário e a nomeação de pessoas, objetos e fenômenos sociais, reproduzindo discursos racistas, antissemitas e transfóbicos. … Read More →
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