O despontar da métrica alternativa que pode tornar a medição da produção acadêmica mundial mais justa e igualitária

Nadia Vanti, Professora, Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Programa de Pós-Graduação em Gestão da Informação e do Conhecimento, Departamento de Ciência da Informação, Natal, RN, Brasil

As redes sociais promoveram um maior acesso da comunidade em geral a todo tipo de comunicação, inclusive a comunicação científica. Daí a necessidade de se criar um método alternativo que contemplasse a medição da produção científica não apenas no ambiente acadêmico, mas também em outros âmbitos. A Altmetria é a área dos Estudos Métricos que, a partir da análise do fluxo da informação e do conhecimento nas redes sociais, desponta como uma nova forma de medir o impacto e a influência que as atividades acadêmicas vêm alcançando em diferentes plataformas.

Nadia Vanti, professora do Departamento de Ciência da Informação da Universidade Federal do Rio Grande do Norte, e Elías Sanz Casado, Professor da Facultad de Humanidades, Comunicación y Documentación da Universidad Carlos III de Madrid, no artigo “Altmetria: a métrica social a serviço de uma ciência mais democrática” publicado no volume 28, número 3 de 2016 do periódico TransInformação, explicam como surgiu esta métrica, seus antecedentes e os conceitos a ela associados. Os autores também descrevem as aplicações da Altmetria e de que forma esta pode ajudar na medição da influência ou do impacto social que têm as atividades ou a produção científica dentro e fora do próprio âmbito acadêmico. Tomando-se, assim, uma métrica alternativa complementária às tradicionais, que pode permitir que a contabilização de citações ou menções à produção acadêmica mundial seja mais justa e igualitária, dando lugar, consequentemente, a uma ciência também mais democrática.

Em diálogo com outros investigadores que trabalham com a temática, Vanti e Casado abordaram também outras questões não menos importantes como as fontes de dados, as ferramentas e os modelos de contabilização, com a apresentação de exemplos que facilitam a compreensão das potencialidades e limitações da Altmetria.

Este estudo contou com o apoio financeiro da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES).

Para ler o artigo, acesse

VANTI, N.; SANZ-CASADO, E. Altmetria: a métrica social a serviço de uma ciência mais democrática. Transinformação [online]. 2016, vol. 28, n. 3, pp. 349-358. [viewed 13 January 2017]. ISSN 2318-0889. DOI: 10.1590/2318-08892016000300009. Available from: http://ref.scielo.org/c4mg5t

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Transinfromação – TINF: www.scielo.br/tinf

 

Como citar este post [ISO 690/2010]:

VANTI, N. O despontar da métrica alternativa que pode tornar a medição da produção acadêmica mundial mais justa e igualitária [online]. SciELO em Perspectiva: Humanas, 2017 [viewed ]. Available from: http://humanas.blog.scielo.org/blog/2017/04/17/o-despontar-da-metrica-alternativa-que-pode-tornar-a-medicao-da-producao-academica-mundial-mais-justa-e-igualitaria/

 

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