Author: Edmilson Pereira

Avaliações em larga escala ampliam a sobrevalorização do ensino de Português e Matemática nas escolas

Imagem de um corredor de escola mostra um professor e uma professora apresentando um símbolo de Pi e um livro para um grupo de alunos, com outros professores observando ao fundo.

Levantamento de quatro estados do Nordeste mostra que políticas de accountability (responsabilidade) ampliam a valorização de Português e Matemática nas escolas, especialmente em redes que adotam políticas com incentivos atrelados ao desempenho dos estudantes. Os autores indicam que esse processo pode produzir hierarquias disciplinares e afetar a colaboração docente. Read More →