Tag: Ensaio: Avaliação E Políticas Públicas Em Educação

Enem: o maior “vestibular” da História do Brasil

O artigo “Vestibular e Enem: um debate contemporâneo”, publicado no periódico Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação, no volume 22, número 85, procura demonstrar como os nossos processos seletivos de acesso à universidade, guiados por uma lógica individualista e competitiva, colocam o êxito quase exclusivamente como uma responsabilidade individual e dissimulam todo um conjunto de fatores que são determinantes para a aprovação dos estudantes. Read More →

Enem: Teoria e Prática

Em agosto a revista Ensaio promoveu mais um colóquio da série “Colóquios em Ensaio”. Na ocasião pode-se contar com a importante palestra do Professor Álvaro Freitas, coordenador da área de concursos da Fundação CESGRANRIO, que falou para o grande público presente sobre os desafios logísticos do ENEM. Read More →