(Re)pensar a saúde, educação e os direitos humanos em tempos sóbrios e a atualidade do pensamento Arendtiano

Roseni Pinheiro, Professora associada do Instituto de Medicina Social da Universidade Estadual do Rio de Janeiro (UERJ), Rio de Janeiro, RJ, Brasil.

Lilia Blima Schraiber, Professora associada da Medicina Preventiva da Universidade de São Paulo (USP), São Paulo, SP, Brasil.

Imagem: American Jewish Historical Society.

O dossiê “Contribuições de Hannah Arendt para a Saúde Coletiva: Saúde, Direito, Educação”, publicado no periódico Interface — Comunicação, Saúde, Educação (vol. 25), traz um diálogo interdisciplinar com o pensamento Arendtiano por diferentes ângulos, situados num contexto sócio-histórico de crise atual e que tem como pano de fundo os direitos humanos. A proposta bem como a seleção dos autores é fruto das atividades comemorativas dos 60 anos da obra “Condição Humana” da pensadora no âmbito I Colóquio Internacional Interdisciplinar Hannah Arendt, cujo tema central foi totalitarismo, subjetividade e responsabilidade, realizado pela Universidade Estadual do Rio de Janeiro e pela PUC-Rio em novembro de 2018. Tais atividades, de natureza acadêmica e interinstitucional, foi promovido pelo Núcleo de Direitos Humanos da PUC-Rio em parceria com o Grupo de Pesquisa do CNPq – LAPPIS/Laboratório de Pesquisa sobre Práticas de Integralidade em Saúde do Instituto de Medicina Social/ UERJ, esse Colóquio contou com apoio da CAPES, da UERJ e da PUC-Rio.

Paulo Henrique Martins com a apresentação intitulada “Atualidade de Hannah Arendt para a política ativa na cidadania e na Saúde Coletiva”, desvela a importância do dossiê no contexto atual destacando a oferta de leituras teóricos-conceituais à luz do pensamento Arenditiano, que tratam dos direitos como norma jurídica do contrato social e como realização ético-política na vida cotidiana. Reunindo quatros textos inéditos, com autores das áreas da ciências humanas e saúde coletiva, questões específicas nas áreas do Direito, com o texto de João Francisco Gabriel de Oliveira Filho, intitulado “Política e origem: abordagens sobre poder, resistência e direito em Michel Foucault e Hannah Arendt”, na Educação o artigo “Diálogos entre o método da cartografia e alguns pressupostos filosóficos de Hannah Arendt na pesquisa em educação”, de autoria de Carolina Terruggi Martinez e Adriana Marcondes Machado e na Saúde nos textos respectivamente intitulados: “Educação e liberdade na promoção da saúde escolar: perspectivas compreensivas sobre a ação política como potência nas comunidades escolares” de autoria de Vinícius Azevedo Machado, Roseni Pinheiro e Sâmia Feitoza Miguez e “Autoridade, poder e violência: um estudo sobre humanização em saúde” tem como autores Yuri Nishijima Azeredo e Lilia Blima Schraiber.

Na esteira do seu pensamento, Arendt nos aponta para um presente que, em crise, rompe sua relação com o passado, sendo esses textos o combustível para emergir um posicionamento ético-político-educativo capaz de nos fazer pensar, criticamente sobre as condições humanas de se viver em coletividade. Parece-nos evidente que, em tempos sombrios, nada mais oportuno que utilizarmos a mentalidade alargada da pensadora da crise, por excelência, Hannah Arendt, com o intuito de compreender o mundo numa perspectiva pluridimensional, como exigência epistemológica de se encontrar saídas para diferentes crises, sejam elas políticas, econômicas, sociais e por tudo isso, éticas. Temas como a liberdade e a pluralidade na vida social, a incerteza das promessas na política, o entrecruzamento da vida não só social, mas igualmente a biológica com a política, atravessam os textos deste dossiê ganhando relevância teórica e conceitual para se repensar questões candentes na sociedade atual, tais como a transformação histórica da autoridade em violência em diversas práticas sociais e o encantamento despolitizado sobre a tecnologia. De outro lado, em vários dos textos deste dossiê, ressalta-se a importância de se definir o que é a natalidade social, em sua distinção com o nascimento biológico, como referência às possibilidades de mudanças.

Assim, por distintas entradas e construções reflexivas, o dossiê traz um rico material à disposição do leitor para não só se aprofundar a compreensão do presente, como preparar, até em razão dessa maior compreensão, para as muitas possibilidades de futuro e a este – o futuro – então sempre configurado como um leque de possíveis, exigindo de cada um de nós as virtudes de permanente atenção, de decisão de agir e de responsabilidade correlata enquanto de sujeitos interativos, a principal conclusão na qual reiteramos a atualidade do pensamento de Hannah Arendt que nas últimas décadas vem sendo cada vez mais apropriado pelas diferentes áreas de conhecimento, sobretudo quando o tema é a “crise”. A natureza interdisciplinar das diversas análises, dentre elas, os textos aqui apresentados pareceram-nos uma proposta epistemológica bastante auspiciosa e coerente com a ideia de Saúde Coletiva. Segundo prof. Everardo Nunes tratar especificamente da ideia de uma Saúde Coletiva, é necessário reconhecer seu tríplice dimensão: como corrente de pensamento, como movimento social e como prática teórica.

Assista a seguir, o vídeo de Roseni Pinheiro sobre o dossiê “Contribuições de Hannah Arendt para a Saúde Coletiva: Saúde, Direito, Educação”.

Referências

ARENDT, H.  Entre o passado e o futuro. 7. ed. São Paulo: Perspectiva, 2011.

ARENDT, H. A promessa da política. Rio de Janeiro: DIFEL, 2013.

ARENDT, H. Sobre a violência. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2013.

ARENDT, H. A condição humana. 12. ed. Rio: Forense Universitária, 2014.

NUNES, E.D. Saúde coletiva: história de uma idéia e de um conceito. Saude soc. [online]. 1994, vol. 3, no. 2, pp. 5-21. ISSN: 1984-0470 [viewed 2 March 2021]. https://doi.org/10.1590/S0104-12901994000200002. Available from: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0104-12901994000200002&lng=pt&nrm=iso

Para ler os artigos, acesse

AZEREDO, Y. N. and SCHRAIBER, L. B. Autoridade, poder e violência: um estudo sobre humanização em saúde. Interface (Botucatu) [online]. 2021, vol. 25, e190838. ISSN: 1807-5762 [viewed 16 March 2021]. https://doi.org/10.1590/interface.190838. Available from: http://ref.scielo.org/x75w9x

MACHADO, V. A.; PINHEIRO, R. and MIGUEZ, S. F. Educação e liberdade na promoção da saúde escolar: perspectivas compreensivas sobre a ação política como potência nas comunidades escolares. Interface (Botucatu) [online]. 2021, vol. 25, e200035. ISSN: 1807-5762 [viewed 16 March 2021]. https://doi.org/10.1590/interface.200035. Available from: http://ref.scielo.org/4pbs3s

MARTINEZ, C. T. and MACHADO, A. M. Diálogos entre o método da cartografia e alguns pressupostos filosóficos de Hannah Arendt na pesquisa em educação. Interface (Botucatu) [online]. 2021, vol. 25, e190835. ISSN: 1807-5762 [viewed 16 March 2021]. https://doi.org/10.1590/interface.190835. Available from: http://ref.scielo.org/228p22

MARTINS, P. H. Apresentação: atualidade de Hannah Arendt para a política ativa na cidadania e na Saúde Coletiva. Interface (Botucatu) [online]. 2021, vol. 25, e200784. ISSN: 1807-5762 [viewed 16 March 2021].  https://doi.org/10.1590/interface.200784. Available from: http://ref.scielo.org/v78wdp

OLIVEIRA FILHO, J. F. G. Política e origem: abordagens sobre poder, resistência e direito em Michel Foucault e Hannah Arendt. Interface (Botucatu) [online]. 2021, vol. 25, e190847. ISSN: 1807-5762 [viewed 16 March 2021].  https://doi.org/10.1590/interface.190847. Available from: http://ref.scielo.org/9x7jk6

Links Externos

Amor Mundi, Políticas da Amizade e Cuidado: a Integralidade e a Polifonia do Cotidiano da Saúde Grupo: https://lappis.org.br/site/amor-mundi-politicas-da-amizade-e-cuidado-a-integralidade-e-a-polifonia-do-cotidiano-da-saude-grupo/7817

I Colóquio Internacional Interdisciplinar Hannah Arendt: Totalitarismo, subjetividade e responsabilidade: https://lappis.org.br/site/i-coloquio-internacional-interdisciplinar-hannah-arendt-totalitarismo-subjetividade-e-responsabilidade/7390

Interface – Comunicacao, Saude, Educacao – ICSE: www.scielo.br/icse

Núcleo de Direitos Humanos / Pesquisas – Departamento de Direito PUC Rio: https://www.jur.puc-rio.br/nucleo-de-direitos-humanos-pesquisas/

Vulnerabilidades e Resistências na Integralidade do Cuidado: https://lappis.org.br/site/download-gratuito-do-livro-vulnerabilidades-e-resistencias-na-integralidade-do-cuidado/4310