Avaliação do uso de álcool e adesão à uma intervenção on-line entre estudantes universitários

Marcella Ferreira Gonçalves, MSc. Departamento de Psicobiologia, Universidade Federal de São Paulo, São Paulo, SP, Brasil.

André Bedendo, PhD, MSc. Departamento de Psicobiologia, Universidade Federal de São Paulo. São Paulo, SP, Brasil.

Imagem: Logo da intervenção PUB – Pesquisa Universitária sobre Bebidas. www.quantobebo.com.br. Fonte: GONÇALVES et al., 2020.

Em um mundo cada vez mais digital, intervenções via internet possuem potencial de acessar milhares de pessoas simultaneamente, porém ainda é um desafio fazer com que os participantes sejam aderentes à estratégia. Aliado à carência de estratégias sobre o uso de álcool entre estudantes universitários, pesquisadores da Universidade Federal de São Paulo desenvolveram uma intervenção breve via internet para reduzir o consumo de bebidas alcoólicas nessa população. O artigo “Fatores associados à adesão a uma intervenção via web sobre o uso de álcool entre universitários”, publicado no periódico Estudos de Psicologia (Campinas, vol. 38), abordou essa temática e traz contribuições que podem auxiliar no desenvolvimento de futuras estratégias que visem disponibilizar conteúdos e intervenções via meios digitais.

A pesquisa contou com a participação de 46.329 estudantes universitários de todas as regiões do Brasil com idade entre 18 e 30 anos e que relataram ter consumido bebidas alcoólicas nos últimos três meses. Os estudantes foram convidados a acessar o site PUB – Pesquisa Universitária sobre Bebidas desenvolvido para entregar e avaliar os efeitos de uma intervenção para redução do uso de álcool. A pesquisa ficou disponível entre outubro de 2015 e setembro de 2016. Uma parte dos estudantes recebeu um incentivo extra para participar da pesquisa na forma de créditos escolares, e que poderia ser utilizado como horas de atividades complementares no currículo da universidade. Assim, o trabalho avaliou o efeito de características educacionais, sociodemográficas, motivacionais, do uso de álcool e de diferentes estratégias de recrutamento sobre a adesão, utilizando modelos de regressão logística.

Os resultados mostraram que mulheres, estudantes mais motivados, com maior nível socioeconômico, que apresentaram uso de risco de álcool (padrão de uso em que as chances de apresentar problemas são maiores) e binge (consumo de cinco ou mais doses padrão de álcool em única ocasião) aderiram mais à intervenção. Por outro lado, quanto mais tempo no curso superior, menor foi a adesão. Estudantes que receberam incentivos foram mais aderentes, sendo esse o principal fator associado à adesão na pesquisa.

Em conjunto, esses dados permitiram conhecer o perfil das pessoas que se mantiveram aderentes à intervenção e indicaram estratégias que favoreceram a adesão. Isso é especialmente relevante em um cenário em que a maioria das pesquisas fornece incentivos financeiros (dinheiro, vouchers para compras, etc.) para aumentar a adesão. Além de encarecerem os custos de implementação, incentivos desse tipo podem atrair participantes com motivações diferentes e não representam adequadamente a realidade de disseminação das intervenções.

Se você quiser conhecer mais sobre a pesquisa PUB, acesse e compartilhe o site www.quantobebo.com.br ou busque nas redes sociais por @pesquisapub. Atualmente a pesquisa avalia mais a fundo como esse tipo de intervenção via internet funciona e para quem ela funciona melhor, avançando ainda mais no conhecimento científico. Para finalizar, ouça o podcast gravado pela primeira autora do artigo, Marcella Ferreira Gonçalves, ampliando a discussão sobre os resultados da pesquisa.

Referências

BEDENDO, A. and NOTO, A. R. Studying an unreal world: incentives on internet‐based interventions for alcohol use. Addiction [online]. 2016, vol. 111, no. 2, pp. 373-374. e-ISSN: ISSN:1360-0443 [viewed 14 September 2020]. DOI: 10.1111/add.13171. Available from: https://onlinelibrary.wiley.com/doi/full/10.1111/add.13171

BEDENDO, A.; ANDRADE, A. L. M. and NOTO, A. R. Internet-based alcohol interventions for college students: systematic review. Pan American Journal of Public Health [online]. 2018, vol. 42, e54. e-ISSN: 1680-5348 [viewed 14 September 2020]. DOI: 10.26633/RPSP.2018.54. Available from: https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC6386146/

BEDENDO, A., et al. R. Pragmatic randomized controlled trial of a web-based intervention for alcohol use among Brazilian college students: Motivation as a moderating effect. Drug and Alcohol Dependence [online]. 2019, vol. 199, pp. 92-100. ISSN: 0376-8716 [viewed 14 September 2020]. DOI: 10.1016/j.drugalcdep.2019.02.021. Available from: https://www.sciencedirect.com/science/article/abs/pii/S0376871619301139?via%3Dihub

BEDENDO, A., et al. Components evaluation of a web‐based personalized normative feedback intervention for alcohol use among college students: a pragmatic randomized controlled trial with a dismantling design. Addiction [online]. 2019, vol. 115, no. 6, pp. 1063-1074. [viewed 14 September 2020]. DOI: 10.1111/add.14923. Available from: https://onlinelibrary.wiley.com/doi/abs/10.1111/add.14923

Para ler o artigo, acesse

GONÇALVES, M.F., et al. Factors associated with adherence to a web-based alcohol intervention among college students. Estud. psicol. (Campinas) [online]. 2021, vol. 38, e190134, ISSN: 1982-0275 [viewed 14 September 2020]. DOI: 10.1590/1982-0275202138e190134. Available from: http://ref.scielo.org/rfrmy3

Links externos

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