Os alcances e limites da proposta educativa da Escola Regional de Meriti no olhar de Yvonne Jean

Juarez José Tuchinski dos Anjos, professor adjunto, Universidade de Brasília (UnB), Brasília, DF, Brasil

Betânia de Oliveira Laterza Ribeiro, professora titular, Universidade Federal de Uberlândia (UFU), Uberlândia, MG, Brasil

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O artigo Yvonne Jean: Um olhar para a Escola Regional de Meriti, RJ, 1948 aborda a conhecida Escola Regional de Meriti, criada por Armanda Álvaro Alberto, na década de 1920, conforme flagrada pela jornalista belgo-brasileira Yvonne Jean, em visita feita à instituição em 1948. A jornalista fez um relato que foi publicado na imprensa, depois no livro “Visitando escolas” (1948), enfim no Documentário (1967) sobre tal escola. Acompanhando-se o olhar da jornalista, percebem-se os méritos e deméritos, sucessos e insucessos daquela proposta educativa voltada às classes populares de uma cidade da Baixada Fluminense.

Desdobramento de investigação do pós-doutorado de Juarez José Tuchinski dos Anjos, sob supervisão de Betânia de Oliveira Laterza Ribeiro, o estudo aqui apresentado visa a problematizar os alcances e limites do projeto educacional de Armanda Álvaro Alberto, uma das pioneiras da Educação Nova, quando pensado em relação à sua aplicabilidade em outros contextos, como o das escolas públicas da primeira metade do século XX.

Essa foi uma questão ponderada por Yvonne Jean, que ajuda a se apreender o modo como o trabalho da Escola Regional de Meriti era percebido por sujeitos que, como a jornalista, tinham em vista algo mais ambicioso para o contexto: a renovação da própria escola pública brasileira a partir de experiências pedagógicas consideradas modelares.

​Os resultados da investigação apontam que, mesmo com práticas inovadoras, a Escola Regional de Meriti se ressentia de uma preparação mais sólida dos seus alunos nos conteúdos mais tradicionais do Ensino Primário dos anos 1940; o que despertou críticas de Yvonne Jean àquele modelo de ensino ante as necessidades educacionais mais gerais da criança brasileira. Ela, porém, reconhecia os avanços do modelo. Operando com filtros culturais diversos, a jornalista, por meio de seu relato, oferece-nos uma imagem bastante matizada de práticas inovadoras do passado, com seus alcances e limites no quadro mais amplo da história da educação brasileira.

Além da Escola Regional de Meriti, Yvonne Jean visitou outras escolas, localizadas na cidade do Rio de Janeiro, ao longo da década de 1940. Publicados em jornal e em livro – cabe frisar –, seus relatos das visitas constituem um documento valioso a historiadores e historiadoras da educação com interesse no cotidiano das escolas do passado, em suas práticas e concepções pedagógicas, e em opiniões que despertavam em intelectuais envolvidos com o mundo da cultura e da educação. Sua atuação é destacada nesse campo no Rio de Janeiro, em São Paulo e em Brasília, entre as décadas de 1940 e 1970.

Para ler o artigo, acesse

ANJOS, J.J.T. and RIBEIRO, B.O.L. Yvonne Jean: Um olhar para a Escola Regional de Meriti, RJ, 1948. Cad. Pesqui. [online]. 2024, vol. 54, e10773 [viewed 10 January 2025]. https://doi.org/10.1590/1980531410773. Available from: https://www.scielo.br/j/cp/a/fjxRYScTTfrf7XtG9cLgbmC

Referências

ALBERTO, A.Á. (Org.). A Escola Regional de Meriti – Documentário (1921-1964). Brasília: Inep, 2016.

JEAN, Y. Visitando escolas. Rio de Janeiro: Ministério da Educação e Saúde, 1948.

MIGNOT, A.C.V. Armanda Álvaro Alberto. Recife: Fundação Joaquim Nabuco, 2010.

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Como citar este post [ISO 690/2010]:

ANJOS, J.J.T. and RIBEIRO, B.O.L. Os alcances e limites da proposta educativa da Escola Regional de Meriti no olhar de Yvonne Jean [online]. SciELO em Perspectiva: Humanas, 2025 [viewed ]. Available from: https://humanas.blog.scielo.org/blog/2025/01/10/proposta-educativa-da-escola-regional-de-meriti-yvonne-jean/

 

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