As contribuições de Anísio Teixeira para a educação brasileira

Maria Zélia Borba Rocha, Faculdade de Educação na Universidade de Brasília (UnB), Doutora em Sociologia pela Universidade de São Paulo (USP). Brasília, Distrito Federal, Brasil. 

O artigo Anísio Teixeira: de sinhozinho a maître penseur, publicado na Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos, vol. 104 (2023), analisa o percurso social, político e intelectual de Anísio Teixeira, mostrando suas contribuições para a educação brasileira. Trata, em especial, das origens e vinculações teórico-metodológicas do seu pensamento, como a ratio studiorium jesuítica, a filosofia deweyana e as radicais mudanças sociais que ele vivenciou após o período da 2ª Guerra Mundial. 

O eminente pensador brasileiro desenvolveu principalmente os temas do direito à educação; a importância e a necessidade da expansão da escolaridade básica no Brasil para o desenvolvimento econômico-social do País e para a consolidação da democracia. Trata-se de uma tétrade temática, cujos elementos estão interligados entre si, e que se transformou em agenda de estudos e de pesquisas para as gerações seguintes. Os conteúdos temáticos dessa tétrade também serviram como norte para a elaboração de políticas públicas educacionais nas décadas seguintes, até os dias de hoje.

Imagem: Acervo Inep.

Apesar do vasto material existente sobre Anísio Teixeira, o mérito do trabalho é desenvolver a íntima correlação entre os aspectos políticos, sociais, intelectuais e culturais da sua trajetória aos moldes compreensivos ensinados por Max Weber (1991, 1992, 1995, 1999). Além disso, o estudo também explora aspectos culturalistas, legados de Norbert Elias (1994, 2006) e de Goethe (2008), em comunhão com a Sociologia política de Glucksmann (1977) e institucional de Loureau (2014). Ele também abrange a História e a Sociologia brasileiras de Freyre (1936), Leal (1949), Faoro (1958), Miceli (1979), Adorno (1988), Coelho (1999), Martins (1994, 2008) e Arruda (1999).

Nessa linha, o artigo ressalta a contemporaneidade do trabalho de Anísio Teixeira, sob uma perspectiva histórico-político-culturalista, relacionando-o com o cenário educacional brasileiro entre 2016 e 2021. Esse período foi marcado pelo desmonte de diversas organizações e políticas públicas de educação que Anísio ajudou a criar e a gerir. Por fim, a pesquisa enfatiza a necessidade e a importância de se promoverem novos estudos para que o seu legado não caia no limbo do esquecimento.

Para ler o artigo, acesse

ROCHA, M.Z.B. Anísio Teixeira: de sinhozinho a maître penseur. Rev. Bras. Estud. Pedagog. [online. 2023, vol. 104, e5461 [viewed 12 December 2023]. https://doi.org/10.24109/2176-6681.rbep.104.5461. Available from: https://www.scielo.br/j/rbeped/a/Qk37hcsjzmsfJsRKnmwv9nQ/ 

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