A atual pandemia de COVID-19 ilumina a importância da educação e trabalho em saúde

Paulo Guanaes, Editor executivo, Fundação Oswaldo Cruz, Rio de Janeiro, RJ, Brasil.

Imagem: Lucas Vasques em Unsplash

No Suplemento Especial “Educação e Trabalho em Saúde: diálogos e experiências no Brasil e em Portugal”, de Trabalho, Educação e Saúde (supl. 1, vol. 18), publicada pela Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio, da Fiocruz, pesquisadores brasileiros e portugueses fazem uma reflexão crítica sobre a educação, o trabalho e a educação em saúde, uma discussão bastante necessária no atual momento crítico de combate à pandemia de COVID-19, em que os trabalhadores da saúde exercem um papel fundamental. O suplemento contou com a contribuição dos pesquisadores Tânia Celeste Matos Nunes, Naomar Almeida Filho e Carlos Henrique Assunção Paiva como editores convidados.

A educação é apresentada como espaço vivo de práticas onde se realizam o fenômeno da ‘formação’ e a preparação do indivíduo para o trabalho em saúde. Os estudos têm como escopo dialogar com os setores de saúde e de educação dos governos e da sociedade como um todo. Busca ainda interlocução com educadores e membros da sociedade civil interessados no entendimento dos processos sociais e culturais de formação das novas gerações e na formulação e reformulação de novas práticas nos sistemas de saúde e educação.

Três ensaios abrem o suplemento especial. No primeiro, “Trabalho em equipe: uma revisita ao conceito e a seus desdobramentos no trabalho interprofissional”, Marina Peduzzi e colaboradores tratam do conceito de trabalho em equipe (PEDUZZI, 2009), a tipologia equipe-integração e o agrupamento e seus atributos. No segundo, Caco Xavier, autor de “‘Vida de escola’: educação e comunicação na rede de escolas de saúde pública brasileira”, busca as relações entre conceitos caros à educação, tomando por base a interseção entre os campos profissionais da educação, da comunicação e da gestão voltados para a saúde pública. No terceiro ensaio, “Currículo, política e ideologia: estudos críticos na educação superior em saúde”, os autores Gustavo de Oliveira Figueiredo e Yansy A. Delgado Orrillo analisam como ideologias e políticas públicas influenciam no currículo dos cursos de graduação em saúde (PAIM; ALMEIDA FILHO, 2000).

Por fim, apresenta ainda um conjunto de artigos que abordam os seguintes temas: formação em gestão da atenção primária à saúde em Portugal e países africanos lusófanos; trabalho em saúde no Brasil, em releitura inspirada na experiência de Portugal; mercado de emprego para jovens; educação permanente em saúde; o trabalho do agente comunitário de saúde; inovações curriculares em formação em saúde, com base na obra de Anísio Teixeira; e uma revisão de literatura sobre trabalho no setor público de saúde.

Referências

PAIM, J.S. and ALMEIDA FILHO, N. A crise da saúde pública e a utopia da saúde coletiva. Salvador: Casa da Qualidade, 2000.

PEDUZZI, M. Trabalho em equipe. In: PEREIRA, I.B. and LIMA, J.C.F. (orgs.). Dicionário de educação profissional em saúde. 2 ed. rev. ampl. Rio de Janeiro: EPSJV/Fiocruz, 2009. p. 419-426.

Para ler os artigos, acesse

FIGUEIREDO, G. de O. and ORRILLO, Y. A. D. Currículo, Política e Ideologia: estudos críticos na educação superior em saúde. Trab. educ. saúde [online]. 2020, vol. 18, suppl. 1, e0024880, ISSN 1981-7746 [viewed 18 May 2020]. DOI: 10.1590/1981-7746-sol00248. Available from: http://ref.scielo.org/b9xmsj

PEDUZZI, M. et al. Trabalho em equipe: uma revisita ao conceito e a seus desdobramentos no trabalho interprofissional. Trab. educ. saúde [online]. 2020, vol. 18, suppl. 1, e0024678, ISSN 1981-7746 [viewed 18 May 2020]. DOI: 10.1590/1981-7746-sol00246. Available from: http://ref.scielo.org/cgmvs8

XAVIER, C. ‘Vida de escola’: educação e comunicação na rede de escolas de saúde pública brasileira. Trab. educ. saúde [online]. 2020, vol. 18, suppl. 1, 0024779, ISSN: 1678-1007 [viewed 18 May 2020]. DOI: 10.1590/1981-7746-sol00247. Avaliable from: http://ref.scielo.org/2bdn3d

Links externos

Trabalho, Educação e Saúde – TES: www.scielo.br//tes/

Marina Peduzzi, Google Acadêmico: https://scholar.google.com.br/citations?user=AH4sDc0AAAAJ&hl=pt-BR

Site institucional: http://www.revista.epsjv.fiocruz.br/