Trabalho, Educação e Saúde: um convite à crítica sobre as formas contemporâneas de produção da vida

Carla Macedo Martins e Angélica Ferreira Fonseca, pesquisadoras e Paulo Guanaes, jornalista, respectivamente editoras científicas e editor executivo do periódico Trabalho, Educação e Saúde, da Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio, Fundação Oswaldo Cruz, Rio de Janeiro, RJ, Brasil

Trabalho, Educação e Saúde, editada pela Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio, da Fundação Oswaldo Cruz, teve seu primeiro número publicado em 2003, originando-se do desejo de contribuir para consolidar a formação em saúde como um campo crítico e interdisciplinar, atravessado pelas determinações da realidade social em suas múltiplas dimensões – históricas, políticas, econômicas, culturais.

Podemos afirmar que, após mais de uma década, o campo referido tem sido objeto de investigações, projetos e políticas no país afora e na América Latina. O periódico teve, assim, a oportunidade, junto a outras publicações e instituições, de fazer parte deste movimento, colocando em tela os pontos nodais na formação e na organização dos trabalhadores de saúde, assim como as contínuas lutas sociais para conquistar ou manter estes direitos.

Como projeto político-científico, o periódico insiste na necessidade de superar teorias que legitimam — e, portanto, reproduzem —  o condicionante hegemônico de transformar o humano e seu mundo em mercadoria. Neste sentido, a Trabalho, Educação e Saúde almeja partilhar de um espaço de resistência às abordagens que consideram a educação, a formação e a qualificação em saúde como mecanismos adaptativos dos trabalhadores à dinâmica do capital. Buscamos privilegiar, como política editorial, as pesquisas e reflexões problematizadoras desta sociabilidade, em suas múltiplas manifestações de barbárie e desigualdade, e de suas formas de reprodução no trabalho e na educação em saúde.

Com periodicidade quadrimestral, publicada regularmente nos períodos janeiro-abril, maio-agosto e setembro-dezembro, Trabalho, Educação e Saúde integra a base LILACS e a biblioteca eletrônica SciELO, nas quais ingressou, respectivamente, em janeiro de 2008, e em abril de 2011. Adepta do acesso livre à informação científica, pode ser consultada também pelo site institucional da Escola Politécnica, Portal de Periódicos Fiocruz e Portal de Periódicos da Capes.

O número de maio de 2016 (volume 14, número 2), focalizado pela Semana Especial, apresenta estudos originais sobre a historicidade da saúde na constituição do ser social; as relações entre teoria e prática na formação de trabalhadores de saúde; os estereótipos de gênero na assistência à saúde do homem; a pertinência do gênero para a análise da organização das agentes comunitárias enquanto classe e categoria profissional; a precarização da formação e do trabalho nas recentes reestruturações das vigilâncias em saúde; os desafios e os recursos para a adesão e a participação dos usuários, respectivamente, no tratamento e na promoção de saúde; a saúde do trabalhador docente; e a avaliação e metodologias na educação profissional em saúde, entre outros temas igualmente relevantes.

Esta edição traz ainda uma resenha, assinada pelo professor Tarcísio Motta, que se constitui em uma análise aguda sobre o severo desmonte do projeto de educação proposto no contexto da redemocratização, e o editorial “Sobre o trabalho e a formação de agentes de saúde em tempos de zika”, no qual a editora científica Angélica Ferreira Fonseca cobra análises com desdobramentos mais perenes sobre as questões estruturais que impõem tanto as condições para a eclosão de uma epidemia quanto explicam a capacidade limitada para lidar com seus efeitos.

Dada a impossibilidade de apresentarmos integralmente com profundidade cada texto componente do número 2 de 2016, convidamos todos a acompanharem a Semana Especial da Trabalho, Educação e Saúde.

Cumpre-se, assim, mais uma etapa de publicização de resultados de pesquisas e reflexões originais do campo da formação em saúde, temática central do nosso periódico. Por fim, registramos nossa imensa alegria de ter a oportunidade de participar desse projeto do Blog SciELO em Perspectiva|Humanas.

No vídeo a seguir, Angélica Ferreira Fonseca, editora científica, fala sobre a singularidade e a necessidade da publicação da Trabalho, Educação e Saúde para a área da formação e qualificação em saúde e sua relação com o fortalecimento do Sistema Único de Saúde (SUS).

Para ler os artigos, acesse

MARTINS, A. M. and MODENA, C. Maria. Estereótipos de gênero na assistência ao homem com câncer: desafios para a integralidade. Trab. educ. saúde [online]. 2016, vol.14, n.2, pp.399-420. [viewed^th 16 June 2016]. ISSN 1678-1007. DOI: 10.1590/1981-7746-sip00110. Available from: http://ref.scielo.org/rs9w53

PEREIRA, I. D. F., LOPES, M. R. NOGUEIRA, M. L. and RUELA, H. C. G. Princípios pedagógicos e relações entre teoria e prática na formação de agentes comunitários de saúde. Trab. educ. saúde [online]. 2016, vol.14, n.2, pp.377-397. [viewed 20^th June 2016]. ISSN 1678-1007. DOI: 10.1590/1981-7746-sol00010. Available from: http://ref.scielo.org/sdd5sd

ALBUQUERQUE, G. S. C. de et al. Adesão de hipertensos e diabéticos analfabetos ao uso de medicamento a partir da prescrição pictográfica. Trab. educ. saúde [online]. 2016, vol.14, n.2, pp.611-624. [viewed^th 16 June 2016]. ISSN 1678-1007. DOI: 10.1590/1981-7746-sip00112. Available from: http://ref.scielo.org/xx54wv

SOUZA, D. de O. A saúde na perspectiva da ‘ontologia do ser social’. Trab. educ. saúde [online]. 2016, vol.14, n.2, pp.337-354. [viewed^th 16 June 2016]. ISSN 1678-1007. DOI: 10.1590/1981-7746-sol00009. Available from: http://ref.scielo.org/8d7q6x

DURAO, A. V. R. and MENEZES, C. A. F. de. Na esteira de e.p. thompson: relações sociais de gênero e o fazer-se agente comunitária de saúde no município do Rio de Janeiro. Trab. educ. saúde [online]. 2016, vol.14, n.2, pp.355-376. [viewed^th 16 June 2016]. ISSN 1678-1007. DOI: 10.1590/1981-7746-sol00011. Available from: http://ref.scielo.org/tkq37r

VIEIRA, J. S., GONCALVES, V. B. and MARTINS, M. de F. D. Trabalho docente e saúde das professoras de educação infantil de pelotas, Rio Grande do Sul. Trab. educ. saúde [online]. 2016, vol.14, n.2, pp.559-574. [viewed^th 16 June 2016]. ISSN 1678-1007. Available from: http://ref.scielo.org/pzkqrz

WARMLING, C. M., ROSA, E. K. da, PEZZATO, L. M. and TOASSI, R. F. C. Competências de auxiliares e técnicos de saúde bucal e o vínculo com o sistema único de saúde. Trab. educ. saúde [online]. 2016, vol.14, n.2, pp.575-592. [viewed^th 16 June 2016]. ISSN 1678-1007. DOI: 10.1590/1981-7746-sip00116. Available from: http://ref.scielo.org/sk93vv

MENDES, T. K. de A., OLIVEIRA, S. P. de, DELAMARQUE, E. V. and SETA, M. H. de. Reestruturação da gestão das vigilâncias em saúde em Alagoas: a precarização da formação e do trabalho. Trab. educ. saúde [online]. 2016, vol.14, n.2, pp.421-443. [viewed^th 16 June 2016]. ISSN 1678-1007. DOI: 10.1590/1981-7746-sip00109. Available from: http://ref.scielo.org/vzjgqs

SA, P. H. V. O. de, CURY, G. C. and RIBEIRO, L. da C. C. Atividade física de idosos e a promoção da saúde nas unidades básicas. Trab. educ. saúde [online]. 2016, vol.14, n.2, pp.545-558. [viewed^th16 June 2016]. ISSN 1678-1007. DOI: 10.1590/1981-7746-sip00117. Available from: http://ref.scielo.org/62n44n

ANDRADE, R. S. de, CALDAS, L. B. S. do N., FALCAO, M. L. P. and GOES, Paulo Sávio Angeiras de. Processo de trabalho em unidade de saúde da família e a educação permanente. Trab. educ. saúde [online]. 2016, vol.14, n.2 [viewed^th 16 June 2016]., pp.505-521. ISSN 1678-1007. DOI: 10.1590/1981-7746-sip00108. Available from: http://ref.scielo.org/hmc9jm

RECCO, R. A. C. and LOPES, S. M. B. Sobre fisioterapia e seus recursos terapêuticos: o grupo como estratégia complementar à reabilitação. Trab. educ. saúde [online]. 2016, vol.14, n.2, pp.593-610. [viewed 20^th June 2016]. ISSN 1678-1007. DOI: 10.1590/1981-7746-sip00115. Available from: http://ref.scielo.org/yxh79p

SAPORETTI, G. M., MIRANDA, P. S. C. and BELISARIO, S. A. O profissional de educação física e a promoção da saúde em núcleos de apoio à saúde da família. Trab. educ. saúde [online]. 2016, vol.14, n.2. [viewed 20^th June 2016]. ISSN 1678-1007. DOI: 10.1590/1981-7746-sip00113. Available from: http://ref.scielo.org/ynxvp6

FLORES, G. E., OLIVEIRA, D. L. L. and ZOCCHE, D. A. A. Educação permanente no contexto hospitalar: a experiência que ressignifica o cuidado em enfermagem. Trab. educ. saúde [online]. 2016, vol.14, n.2, pp. 487-504. [viewed 20^th June 2016]. ISSN 1678-1007. DOI: 10.1590/1981-7746-sip00118. Available from: http://ref.scielo.org/9sfqv9

MESQUITA, S. K. C., MENESES, R. M. V. and RAMOS, D. K. R. Metodologias ativas de ensino/aprendizagem: dificuldades de docentes de um curso de enfermagem. Trab. educ. saúde [online]. 2016, vol.14, n.2, pp.473-486. [viewed 20^th June 2016]. ISSN 1678-1007. DOI: 10.1590/1981-7746-sip00114. Available from: http://ref.scielo.org/7dkjcv

BEZERRA, T. C. A., FALCAO, M. L. P., GOES, P. S. A. and FELISBERTO, E. Avaliação de programas de formação profissional em saúde: construção e validação de indicadores. Trab. educ. saúde [online]. 2016, vol.14, n.2, pp.445-472. [viewed 20^th June 2016]. ISSN 1678-1007. DOI: 10.1590/1981-7746-sip00111. Available from: http://ref.scielo.org/tsypdf

Link externo

Trabalho, Educação e Saúde – TES: www.scielo.br/tes

Portal de Periódicos Fiocruz: www.periodicos.fiocruz.br/pt-br/revista/trabalho

Escola Politécnica de Saúde: www.revista.epsjv.fiocruz.br/

Contato

Coordenação Editorial da Trabalho, Educação e Saúde: revtes@fiocruz.br