Dando continuidade a uma série de estudos que tratam da obscuridade de parte da ciência, pesquisas nesta temática vêm sendo realizadas a partir de 2020 para tratar dos desdobramentos do e-science, da ciência aberta, da gestão de dados de pesquisa e correlatos. Estudo realizado por meio de uma pesquisa exploratória na escassa literatura sobre o tema investiga o fenômeno dos resultados negativos analisando a incorporação desses dados no ciclo de publicação acadêmica. … Read More →
LinkedIn como fonte de dados para medir a capacidade das universidades de treinar profissionais
Estudo utiliza informação da rede social LinkedIn para medir a contratação de empresas IBEX35 por licenciados universitários espanhóis. Apesar das limitações da utilização desta ferramenta, é apresentado o enorme potencial do livre acesso aos dados para o estudo das instituições. … Read More →
Produção científica no estudo da experiência do usuário em educação: caso Web of Science e Scopus
Estudo analisa a evolução e características gerais da produção científica divulgada no Web of Science e Scopus, relacionadas ao estudo da experiência do usuário no educação analisando dos indicadores bibliométricos. Os principais resultados mostram que mais de 80% da produção científica foi produzida nos últimos cinco anos, sob a autoria de instituições acadêmicas e editoras dos Estados Unidos. … Read More →
Sete passos para avaliar usabilidade por meio do rastreamento do olhar com a tecnologia eye tracking
O estudo apresenta um conjunto de sete passos como procedimento de avaliação de usabilidade de ambientes informacionais digitais utilizando a tecnologia eye tracking. São identificadas 27 métricas proporcionadas pela tecnologia, e a cada uma delas são associados os aspectos de usabilidade pertinentes para análise da eficiência e da eficácia. … Read More →
Desafios e perspectiva de futuro da Transinformação: da Ciência Aberta ao uso de mídias sociais
O press de encerramento da Semana Especial no Blog SciELO em Perspectiva | Humanas da Transinformação apresenta os desafios enfrentados para manter o processo editorial em constante atualização com vistas a visibilidade internacional, discussões acerca dos repositórios abertos, preprints, pareceres abertos e das mídias sociais científicas. … Read More →
Os riscos e desafios para a Ciência Aberta e as métricas alternativas na América Latina
Quais são os limites e as oportunidades de se discutir os rumos da Ciência Aberta na América Latina? Com o intuito de promover o debate acerca desses temas, o periódico Transinformação apresenta edição temática com estudos sobre métricas alternativas e Ciência Aberta de autores nacionais e internacionais. Em entrevista, a editora convidada Thaiane Oliveira discute os desafios da Ciência Aberta e os avanços metodológicos sobre métricas alternativas na região. … Read More →
Além dos limites da indexação, a questão da produção científica brasileira
Grandes bases de dados comerciais de indexação de periódicos têm sido utilizadas para a avaliação científica em diversos países. No entanto, há muitas críticas quanto às limitações e coberturas dessas bases, exigindo dos avaliadores da ciência a criação de mecanismos alternativos para a avaliação científica. Em entrevista Rogério Mugnaini discute esses mecanismos de avaliação da ciência para além das bases de indexação. … Read More →
Como avança a prática de cobrança de taxas para publicação de artigos em acesso aberto no Brasil?
Quantos e como são os periódicos científicos brasileiros que cobram taxas para publicar artigos? Estudo aponta práticas e características de periódicos científicos brasileiros que vêm adotando a cobrança de taxas a autores (também conhecidas como Article Processing Charges – APC), como modelo de negócio de financiamento de publicação em acesso aberto. … Read More →
Quais são as práticas de Acesso Aberto e Dados Abertos na ciência brasileira?
Ciência Aberta é um termo guarda-chuva para diversas iniciativas baseadas no uso das tecnologias digitais e ferramentas colaborativas para promover esforços conjuntos de pesquisa, avaliação, disseminação e uso do conhecimento. Estudo explora as práticas de Ciência Aberta dos pesquisadores brasileiros associadas às iniciativas de Acesso Aberto e de Dados Abertos, para descrever seu crescimento, uso e alcance. … Read More →
O que é e qual a importância da Ciência Aberta?
Independente da área de conhecimento os cientistas, estudantes, professores de universidades ou instituições de pesquisa estão imersos a um novo ecossistema da ciência, mais aberto, colaborativo e transparente, convidando a criação, a inovação em novas soluções e produtos de modo que outros interessados possam usar os frutos da ciência de maneira mais rápida e consistente. … Read More →
Quais as relações históricas da Biblioteconomia e da Ciência da Informação na produção científica nacional?
Pesquisa discute questões históricas e epistemológicas entre Biblioteconomia e Ciência da Informação presentes na produção científica no Brasil, indicando temas e conceitos em comum. Pesquisa qualitativa, exploratória, bibliográfica e sem delimitação cronológica. Os resultados apontam para a necessidade de aprofundamento teórico sobre a temática. … Read More →
Biblioteca universitária (des)construindo estratégias para a inclusão de usuários com necessidades especiais
Estudo objetivou diagnosticar práticas inclusivas em bibliotecas universitárias brasileiras e portuguesas, particularmente no que diz respeito ao papel de um campus acessível na inclusão de usuários com necessidades especiais. Por meio de questionários online respondidos pelos diretores, conclui-se que as bibliotecas não possuem infraestrutura acessível para promover a inclusão desses usuários. … Read More →
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