Em muitos países as políticas migratórias de admissão tendem a neutralizar a subjetividade de migrantes e refugiados, corroendo seu potencial reivindicativo e subversivo. Como promover dinâmicas de subjetivização num contexto de crise econômica, crescente xenofobia e recrudescimentos identitários? … Read More →
Entrevista com Daniel Cardoso aborda a política externa do Brasil em relação à China no século 21
Entrevista com Daniel Cardoso, do Berlin Forum on Global Politics, sobre seu artigo “Network Governance and the Making of Brazil’s Foreign Policy Towards China in the 21st Century”, publicado no periódico Contexto Internacional trata da governança em rede entre Brasil e China. … Read More →
Estudos Avançados discute mercado de trabalho
Em artigos exclusivos, especialistas de diferentes áreas do conhecimento analisam temas como a crise econômica brasileira e seus reflexos no mercado de trabalho, nas vicissitudes da proteção social ao trabalhador, nas dinâmicas sociais do trabalho que se estabelecem no Nordeste e na divisão sexual do trabalho. … Read More →
Periódico recupera textos de Machado inéditos em livro
Pesquisadores apresentam dois textos raros de Machado de Assis. Num deles, escrito para o periódico Il Cosmopolita, faz uma homenagem ao aniversário da unificação italiana, afirmando mais uma vez sua admiração pela Itália. No outro, atuando como crítico literário no Jornal do Commercio, analisa uma coletânea de poemas de Magalhães de Azeredo. … Read More →
Ética em cada página
O número 2 de 2016 da Revista Bioética traz trabalhos de pesquisa e atualização que discutem determinantes e condicionantes dos conflitos na área da saúde. Aprofundando o debate sobre os principais temas que preocupam os profissionais de saúde e a população, o periódico enfoca assuntos de grande impacto neste campo de estudos e pesquisa.
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Educação na obra de Machado é tema da MAEL 18
Com a publicação do dossiê “Machado de Assis e a Educação”, a Machado de Assis em linha preenche importante lacuna nos estudos machadianos. Embora o tema da Educação não tenha sido negligenciado nem pelo escritor nem pela crítica, é a primeira vez que um periódico faz uma reunião de artigos que tratam de um assunto sempre urgente. … Read More →
Educação bilíngue de surdos e diferenças: diálogo ainda necessário?
Muitas são as tensões presentes na educação de surdos quando se trata da educação bilíngue. Para alguns essa discussão já está superada: será mesmo? A proposta é de pensar a surdez como problema de pesquisa e inquietude reflexiva constante. Destacando-se, sobretudo, a necessária presença de surdos na produção de políticas educacionais bilíngues. … Read More →
Como a mídia influenciou na construção de uma nova identidade do Brasil?
Entrevista com Marcelo de Almeida Medeiros (Departamento de Ciência Política da Universidade Federal de Pernambuco) e Rafael Mesquita (Núcleo de Estudos de Política Comparada e Relações Internacionais) sobre seu artigo “Legitimising Emerging Power Diplomacy: an Analysis of Government and Media Discourses on Brazilian Foreign Policy under Lula”, publicado na Contexto Internacional trata sobre a instrumentalização da mídia para a construção de uma nova identidade do Brasil. … Read More →
RAE debate qualidade de pesquisas científicas e periódicos acadêmicos
RAE discute qualidade e apresenta os resultados da análise de relevância de 45 periódicos na América Latina. Ainda sobre qualidade, o desafio de estimular o interesse de mestrandos em Administração para a leitura de artigos conceituais é discutido na seção Pensata. Outros cinco artigos inéditos compõem a nova edição. … Read More →
Crianças pequenas e museus: uma combinação possível?
Como tornar o museu um lugar atrativo para crianças pequenas? Quais aspectos considerar ao desenvolver programações para esse público? O artigo O público infantil nos museus contribui com o debate nos campos da educação e da museologia associando estudos teóricos e práticos acerca da especificidade infantil em instituições culturais. … Read More →
A quem interessa a Base Nacional Comum Curricular?
Precisamos de um currículo nacional comum para garantir a qualidade da educação básica? Quais interesses e concepções educacionais alimentam a proposta do currículo único? Para responder a essa questão, o segundo número de Educação em Revista – UFMG em 2016 apresenta um dossiê sobre a Base Nacional Comum Curricular para a educação brasileira. … Read More →
O lugar da mulher na educação tecnológica
A presença feminina nos estudos e profissões relacionadas com as TIC continua a ser minoritária. No paradigma tecnológico imperante os homens criam e gerem a inovação digital e as mulheres são apenas utilizadoras dessas inovações. O que fazer para mudar? … Read More →
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