Neste primeiro quartil do século XXI, a sociedade brasileira tem sido palco de discussões sobre a implantação de políticas públicas de ações afirmativas para a educação superior, tendo como alvo grupos sociais excluídos deste nível de educação. As argumentações são diversas, podendo-se classificá-las entre contrárias e a favor a essas políticas. Contudo, estudo realizado no âmbito da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) sugere que o que está em jogo é a noção de justiça social que permeia as relações sociais em nosso país. … Read More →
Estudos bibliométricos compõem a última TransInformação de 2014
O número temático da última TransInformação de 2014, apresenta iniciativas de mensuração da Ciência & Tecnologia discutidos pelos membros da Ciência da Informação mundial no sétimo Seminário Internacional de Estudos Quantitativos e Qualitativos da Ciência e Tecnologia “Professor Gilberto Sotolongo Aguilar” realizado em Cuba. … Read More →
Sexualidade infantil é tema de formação de educadores de creche
O tema sexualidade infantil vem se apresentando como um assunto a ser cada vez mais debatido por educadores no contexto escolar. Saber lidar com as manifestações, interpretar e encaminhar as diversas situações faz parte do dia a dia. O relato de experiência “Integração Saúde e Educação: Contribuições da Psicologia para a formação de Educadores de uma Creche em Sexualidade Infantil” publicado pela Psicologia: Ciência e Profissão apresenta um panorama mediante um estudo in loco. … Read More →
Varia Historia, balzaquiana
O periódico Varia Historia completa 30 anos em 2015. Ao longo dos anos, sua experiência em editorar aprimorou-se, alcançando grande reconhecimento pela comunidade acadêmica nacional e internacional. Sempre em movimento, o periódico contará com uma nova equipe editorial que assume com entusiasmo e muitos planos para impulsionar a qualidade e o profissionalismo da publicação. … Read More →
Revista Brasileira de Política Internacional abre chamada de artigos para edição especial “Many worlds, many theories?”
A diversidade e multiplicidade de abordagens teórico-analíticas que existem na disciplina de Relações Internacionais ao redor do mundo será o tema da edição especial de abril de 2016 da Revista Brasileira de Política Internacional. As submissões estão abertas até setembro de 2015. Veja a chamada de artigos. … Read More →
Crise hídrica, Escassez de água e Diretos humanos – Ambiente & Sociedade abre chamada de trabalhos para volume especial
A Revista Ambiente & Sociedade convida pesquisadores e especialistas para submeter trabalhos relacionados à Crise hídrica, Escassez de água e Direitos humanos. O volume especial do periódico será publicado entre outubro e dezembro de 2015. O prazo para submissão dos trabalhos é até 30 de maio de 2015. … Read More →
Revista de Administração de Empresas (RAE) discute visibilidade e qualidade no cenário internacional
No intuito de ampliar o debate de um dos temas da IV Reunião Anual do SciELO, o editor da Revista de Administração de Empresas (RAE), discorre sobre a importância das colaborações internacionais no alcance de relevância e visibilidade. … Read More →
A Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos (RBEP) e a produção científica internacional
A Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos (RBEP) buscou ampliar nos últimos anos o contexto de sua produção científica, empenhando-se em ganhar maior visibilidade tanto nacionalmente quanto internacionalmente. Entre as principais estratégias adotadas para expandir a internacionalização do periódico, pode-se destacar os papéis da Editoria Científica e Executiva. … Read More →
O efeito Foucault na Educação
O volume 25, número 2, de 2014 da Pro-Posições publicou um dossiê homenageando Michel Foucault. O conjunto de artigos discute a atualidade de seu pensamento para o campo educacional. … Read More →
Reconhecimento humano e formação virtuosa da vontade
Apresentando a “Condição humana e formação virtuosa da vontade: profundezas do reconhecimento em Honneth e Rousseau”, o ensaio publicado na Educação e Pesquisa, volume 40, número 3, de 2014, propõe um diálogo entre filosofia e educação a partir do entrelaçamento entre teoria do reconhecimento e a formação virtuosa da vontade. Ocupando parte significativa do debate filosófico e pedagógico contemporâneo, Rousseau concebe a formação ética do eu como condição da participação cidadã no espaço público. … Read More →
O conhecimento como experiência de linguagem em Walter Benjamin
Educação e Pesquisa, número 3 de 2014, publicou o artigo “Experiência e linguagem em Walter Benjamin”, de Eloiza Gurgel Pires, que discute o pensamento de Benjamin problematizando-se as conexões existentes entre linguagem e experiência e sua relação com o campo educativo. … Read More →
As relações entre sociedade e ambiente, ciência e valores são os temas da nova edição da Estudos Avançados
A edição 82 do periódico Estudos Avançados, lançada em dezembro de 2014, traz 14 artigos divididos em dois eixos temáticos – “Sociedade e Ambiente” e “Ciências, Valores e Alternativas” – além de sete resenhas e um comentário. … Read More →
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