Maria de Lourdes Haywanon Santos Araújo, Professora Doutora Titular do Departamento de Educação e Permanente do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Estadual de Feira de Santana (UEFS), Coordenadora do Grupo de Pesquisa Políticas Educacionais e Educação Matemática: Investigação, Criticidade e Ação (POLEMICA), Feira de Santana, BA, Brasil.
Hérica Luar da Silva Oliveira, professora da Educação Básica, membro do grupo de pesquisa POLEMICA, Riachão do Jacuípe, BA, Brasil.
Ana Clara Almeida dos Santos, professora da Educação Básica, mestranda em Educação na UEFS, membro do grupo de pesquisa POLEMICA, Feira de Santana, BA, Brasil.
O artigo Avaliação educacional: um olhar sobre a produção acadêmica na revista Ensaio (2009–2020) apresenta um panorama das pesquisas em Avaliação Educacional, por meio do mapeamento das publicações da revista Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação. A pesquisa, vinculada às ações do Grupo de Pesquisa Políticas Educacionais e Educação Matemática: Investigação, Criticidade e Ação (POLEMICA), foi realizada nos anos de 2020 e 2021, como resultado da adequação ao contexto da pandemia de Covid-19, com o levantamento e posterior análise dos títulos, resumos e palavras-chave de todos os artigos publicados no período na Ensaio. Teve como objetivo principal dar continuidade ao estudo feito por Borges e Calderón (2011), e ampliar as pesquisas sobre Avaliação Educacional, uma temática que muitas vezes está atrelada somente à noção de rendimento escolar e que está sendo impactada pela diminuição dos investimentos em Educação no país.
O panorama encontrado permitiu a ampliação das categorias estabelecidas por Borges e Calderón (2011), a partir da diversidade de possibilidades em avaliação educacional e da consolidação do papel da avaliação como política necessária à qualificação dos diversos processos, como os projetos e programas educacionais.
Para além dos resultados obtidos, cabe destacar que a metodologia utilizada garante a obtenção de resultados que permitem estabelecer um panorama claro da pesquisa na área, na qual se concentram os grandes centros e grupos de pesquisa, as parcerias estabelecidas e as lacunas e possibilidades de novas pesquisas sobre a temática.
Imagem: Elaborado pelas autoras.
Por meio da pesquisa, pudemos constatar que o periódico é um espaço majoritariamente nacional, com muitas publicações genuinamente brasileiras, revelando sua importância para a produção e divulgação científica dos estudos em Educação no Brasil. Identificamos, em comparação com o estudo de Borges e Calderón (2011), que houve uma queda substancial na porcentagem de artigos sobre Avaliação Educacional, o que relacionamos às reformas educacionais implantadas no período, aos cortes orçamentários dos investimentos em pesquisa, ao congelamento dos recursos em Educação, às condições de vulnerabilidade social e à pandemia. Assim, esse estudo reitera a importância de mapear a produção científica brasileira, a fim de analisar sua relação com os aspectos sociais, econômicos e políticos, além de dar visibilidade às diversas pesquisas realizadas em todo o país sobre o tema.
Referências
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Para ler o artigo, acesse
ARAÚJO, M.L.H.S., OLIVEIRA, H.L.S. and SANTOS, A.C.A. Avaliação educacional: um olhar sobre a produção acadêmica na revista Ensaio (2009–2020). Ensaio: aval. pol. públ. educ. [online]. 2022, vol. 30, no. 117, pp. 871-896 [viewed 8 December 2022]. https://doi.org/10.1590/S0104-40362022003003662. Available from: https://www.scielo.br/j/ensaio/a/BMDtGjWjJWRvctx5wRYGKdm/
Links externos
Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação – ENSAIO: https://www.scielo.br/j/ensaio/
Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação – site: https://revistas.cesgranrio.org.br/index.php/ensaio
Grupo de Pesquisa Polemica UEFS | Educação Matemática Crítica – Instagram: https://www.instagram.com/polemicauefs
Universidade Estadual de Feira de Santana – UEFS: https://www.uefs.br/
Núcleo de Educação Matemática Omar Catunda – Instagram: https://www.instagram.com/carlomancarlosborges/
Instagram – post sobre o Ídice de Desenvolvimento da Educação Básica: https://www.instagram.com/p/CIg3bvdh2fY/
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