Nathália Helena Azevedo, Pesquisadora de pós-doutorado e Editora de Dados, Revista Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências, Universidade de Groningen, Países Baixos.
Editorial aborda a importância dos dados abertos para o avanço da pesquisa educacional, ressaltando como a transparência e a colaboração contribuem para o desenvolvimento da área. O texto, publicado recentemente, acompanha um guia para a preparação de conjuntos de dados. A expectativa é que o material possa auxiliar a comunidade científica na implementação de práticas de compartilhamento de dados mais éticas, transparentes e inclusivas, impulsionando, assim, o avanço da pesquisa em Educação em Ciências.
Explorando o movimento em direção aos dados abertos na pesquisa científica, o editorial aponta os princípios FAIR (Findable, Accessible, Interoperable, Reusable) e CARE (CollectiveBenefit, Authority to Control, Responsibility, Ethics) como fundamentais para garantir a eficácia e a ética no compartilhamento de dados. Destaca-se ainda a importância dos metadados e dos arquivos readme como chaves para desbloquear o potencial dos dados, e que os princípios FAIR e CARE podem estar moldando o movimento em direção a um compartilhamento mais inclusivo e ético.
O guia é destinado a orientar a preparação de conjuntos de dados, facilitando sua submissão a repositórios de dados, como o Dataverse. Esse material é fruto das interações entre a equipe editorial do periódico, as pessoas autoras dos manuscritos submetidos desde 2022, a comunidade acadêmica envolvida nas discussões sobre ciência aberta e a equipe da SciELO Data.
Ao final, o editorial convida a comunidade de Educação em Ciências para manutenção de um debate qualificado sobre dados abertos, e destaca a urgência de adotar políticas claras de compartilhamento como um catalisador para o desenvolvimento sustentável do conhecimento na área. Além disso, enfatiza a necessidade de abordar de maneira apropriada as implicações epistemológicas, metodológicas, legais e éticas do compartilhamento de dados, fornecendo uma base sólida para essa prática emergente.
AZEVEDO, N.H. Abertura de dados na pesquisa em Educação em Ciências: editorial da Revista Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências destaca perspectivas e desafios [online]. SciELO em Perspectiva: Humanas, 2024 [viewed ]. Available from: https://humanas.blog.scielo.org/blog/2024/05/20/editorial-abertura-de-dados-na-pesquisa/
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