Estudo teve como objetivo discutir o tema da linguagem na educação a partir da tradição hermenêutica inscrita no pensamento heideggeriano. Analisando, assim, as dinâmicas que, ontologicamente, constituem o processo educativo, concluiu-se que, a instauração de sentido em educação tem na linguagem sua base material. … Read More →
A importância do letramento na escola: uma proposta metodológica
Uma perspectiva teórico-metodológica para o estudo do letramento na escola que amplia a lente para além dos Novos Estudos do Letramento (NEL). Um balanço de quase duas décadas de experiência com a perspectiva etnográfica, a pedagogia de Paulo Freire e os estudos de Bakhtin sobre a linguagem. … Read More →
Antropologia e Educação na Semana Especial de Educação & Realidade para o Blog SciELO em Perspectiva | Humanas
Educação & Realidade, participa da Semana Especial do Blog SciELO em Perspectiva | Humanas entre os dias 26 a 30 de outubro de 2020. Nessa semana, você leitor(a) é nosso convidado(a) para acompanhar diariamente a publicação de press releases, podcast e vídeos de autores nacionais e internacionais que apresentam Educação & Realidade, sua história de 45 anos e o número sobre Antropologia da Educação. Temas como: antropologia, cultura indígena, letramento, linguagem, Educação de Jovens e Adultos em sistema prisional, entre outros são alguns dos destaques. … Read More →
Os mistérios da obra de Machado de Assis – e como as plataformas digitais podem ajudar a solucioná-los
Os entrevistados Sílvia Maria Azevedo, Marta de Senna e João Roberto Faria comentam como o recurso a plataformas digitais os auxiliaram a esclarecer situações antes obscuras e como ainda pode auxiliar a solucionar diversos outros enigmas da obra de Machado de Assis. … Read More →
A literatura brasileira como guia para leitura da obra de Alexandra Lucas Coelho
Pesquisa empreende leituras de livros da escritora portuguesa Alexandra Lucas Coelho a partir de articulação com obras consagradas da literatura brasileira, nomeadamente as de Machado de Assis e Mário de Andrade. O estudo revela que o exercício de compreensão do Brasil dialoga de diferentes modos com a tradição literária brasileira, ora se aproximando do nacionalismo romântico-modernista, elemento da poética marioandradina, ora da ambiguidade, incerteza e dos diferentes pontos de vista presentes na prosa machadiana. … Read More →
Corrigir ou não corrigir? As limitações e os limites da edição de textos de Machado de Assis
Os entrevistados João Roberto Faria e Marta de Senna relatam as suas experiências diante da necessidade de intervir sobre o texto machadiano, a fim de atualizar e uniformizar os usos da escrita do autor, e explicam alguns dos procedimentos editoriais que adotaram. … Read More →
A importância da metalepse na ficção de Machado de Assis
Pesquisa propõe reflexão sobre o uso de um conceito recente para explicar um recurso metaficcional antigo presente na ficção machadiana: a metalepse. Conforme pesquisadora aponta, se por um lado a presença de tal recurso na obra de Machado de Assis registra a filiação do escritor a certa linhagem da tradição literária europeia, por outro revela como o autor revisitou tal tradição, estabelecendo em sua obra um diálogo com as especificidades da sociedade e da cultura de seu tempo. … Read More →
Machado de Assis, escritor de muitas faces: editando diferentes gêneros textuais
Os entrevistados Sílvia Maria Azevedo e João Roberto Faria comentam as especificidades do processo de edição de textos de gêneros distintos, a partir de suas experiências com a edição, respectivamente, da crítica e do teatro de Machado de Assis. … Read More →
Parcerias estratégicas de Machado de Assis no circuito editorial brasileiro
Estudo analisa a atuação de Machado de Assis no circuito editorial brasileiro, esclarecendo pontos de inflexão e posicionamentos do escritor. A análise revela o percurso ascendente do autor das Memórias póstumas de Brás Cubas (1881), uma vez que alcançou em vida a consagração de sua obra, tornando-se fundador e presidente da Academia Brasileira de Letras. … Read More →
Editar para quem? Os leitores de Machado de Assis hoje
Os entrevistados Irene Moutinho e José Américo Miranda explicitam os seus critérios para a anotação de textos de Machado de Assis, ajustados principalmente ao público a que determinada edição é dirigida e ao estranhamento que certas referências causam ao próprio editor. … Read More →
Machado de Assis como editor de suas obras
A partir de análise documental, pesquisadores investigam o envolvimento de Machado de Assis na produção editorial de seus livros. Assim, traçando a história da primeira edição de Páginas recolhidas (1899), apresentam hipóteses sobre a elaboração de tal volume e propõem uma discussão acerca da “faceta de editor” do autor, mostrando como Machado se interessava por todas as etapas de produção de suas obras. … Read More →
Machado de Assis no século XXI e apoio das plataformas digitais ao editor e ao leitor
Os entrevistados Marta de Senna e José Américo Miranda refletem sobre a experiência de editar a obra de Machado de Assis em plataformas digitais, apresentando os principais dilemas e desafios que enfrentam durante o processo de edição. Citam, ainda, as especificidades do trabalho editorial com as obras de ficção do escritor e o papel das notas em uma edição. … Read More →
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