A Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos (RBEP) buscou ampliar nos últimos anos o contexto de sua produção científica, empenhando-se em ganhar maior visibilidade tanto nacionalmente quanto internacionalmente. Entre as principais estratégias adotadas para expandir a internacionalização do periódico, pode-se destacar os papéis da Editoria Científica e Executiva. … Read More →
O efeito Foucault na Educação
O volume 25, número 2, de 2014 da Pro-Posições publicou um dossiê homenageando Michel Foucault. O conjunto de artigos discute a atualidade de seu pensamento para o campo educacional. … Read More →
Reconhecimento humano e formação virtuosa da vontade
Apresentando a “Condição humana e formação virtuosa da vontade: profundezas do reconhecimento em Honneth e Rousseau”, o ensaio publicado na Educação e Pesquisa, volume 40, número 3, de 2014, propõe um diálogo entre filosofia e educação a partir do entrelaçamento entre teoria do reconhecimento e a formação virtuosa da vontade. Ocupando parte significativa do debate filosófico e pedagógico contemporâneo, Rousseau concebe a formação ética do eu como condição da participação cidadã no espaço público. … Read More →
O conhecimento como experiência de linguagem em Walter Benjamin
Educação e Pesquisa, número 3 de 2014, publicou o artigo “Experiência e linguagem em Walter Benjamin”, de Eloiza Gurgel Pires, que discute o pensamento de Benjamin problematizando-se as conexões existentes entre linguagem e experiência e sua relação com o campo educativo. … Read More →
As relações entre sociedade e ambiente, ciência e valores são os temas da nova edição da Estudos Avançados
A edição 82 do periódico Estudos Avançados, lançada em dezembro de 2014, traz 14 artigos divididos em dois eixos temáticos – “Sociedade e Ambiente” e “Ciências, Valores e Alternativas” – além de sete resenhas e um comentário. … Read More →
Conflitos do limiar vida e morte na clínica, pesquisa e na dimensão social
A Revista Bioética, volume 22, número 3, de 2014, faz-nos pensar sobre as razões éticas que subjazem aos comportamentos que se adota em sociedade, seja no contexto profissional ou na dimensão abrangente da prática cotidiana, tornando-se fundamental para tomar consciência da lógica que orienta as escolhas. Assim, pode-se encontrar a melhor forma de aprimorar ações e facilitar o convívio humano. … Read More →
Instituto de Relações Internacionais que publica a Revista Brasileira de Política Internacional (RBPI) celebra 60 anos
Criado em 1954 no Rio de Janeiro e transferido para Brasília em 1993, o Instituto Brasileiro de Relações Internacionais – IBRI comemora sessenta anos de atividades. Centrado na análise crítica da inserção internacional do Brasil, o IBRI destaca-se por sua política editorial. … Read More →
40 anos de “Trabalho e Capital Monopolista”, de Harry Braverman
Cadernos EBAPE.BR encerra 2014 apresentando a obra de Harry Braverman que segue sendo um texto de referência para o debate marxista (e não marxista) sobre o processo de trabalho e as formas complexas por meio das quais o domínio do capital se desenvolve e se reproduz. … Read More →
Desbravando a tecnologia
A resenha publicada na Scientiæ Studia, volume 12, número 3, de 2014, trata das máquinas que facilitam o nosso dia a dia, até as técnicas que tornam a cura de doenças mais eficazes, pois a tecnologia está por toda parte. Mas que diabos é, de fato, a tecnologia? A obra intitulada Filosofia da tecnologia: um convite, de Alberto Cupani, oferece ao leitor uma primeira aproximação reflexiva ao tema. … Read More →
O matemático como ponto fora da curva
O periódico Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação publicou no número 84 de 2014 o artigo “Evidências do Enade –mudanças no perfil do matemático graduado” discutindo: a) a evolução da oferta de vagas; b) o perfil dos concluintes de todas as áreas que realizaram o Enade (Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes do Ensino Superior); e c) sua colocação no mercado de trabalho. … Read More →
Do engano à política
Na medida em que se torna determinante da dinâmica da economia e da política, a tecnociência passa a mediar as definições e as tomadas de decisão sobre um número crescente de questões. Ela se torna um campo de batalha de interesses contraditórios, onde o avanço do conhecimento científico amiúde questiona diretamente os poderes estabelecidos. Este assunto é abordado na resenha do livro Controvérsias científicas ou negação da ciência? A agnotologia e a ciência do clima publicada na Scientiæ Studia, volume 12, número 1, de 2014. … Read More →
Entre a arqueologia, a filosofia da ciência e o feminismo
Entrevista exclusiva com Alison Wylie, discute questões fundamentais acerca da crítica feminista da ciência e traça um histórico dos principais trabalhos que contribuíram para o surgimento de uma arqueologia de gênero e das principais contribuições da perspectiva feminista para a teoria e a metodologia científica. A entrevista na íntegra pode ser conferida na Scientiæ Studia, volume 12, número 3, de 2014. … Read More →
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