O segundo momento constitucional que se desenvolveu na monarquia espanhola a partir de 1820 impactou a configuração do México como Estado independente no chamado Triênio Liberal. Dentro da lógica do liberalismo gaditano, a participação dos mexicanos nas Cortes de Madri e a reconfiguração política com os ayuntamientos possibilitaram a transformação do México de vice-reinado a estado-nação. … Read More →
O papel das cidadãs na Independência do Brasil: novas perspectivas e abordagens para pensarmos o papel das mulheres no bicentenário da Independência
A Profa. Dra. Slemian foi convidada para falar um pouco sobre o papel de cidadãos e cidadãs na cena pública da independência, com especial ênfase no papel das mulheres, pensando aspectos mais amplos de sua produção acerca do constitucionalismo e formação do Estado-nacional. … Read More →
Notas sobre as guerras de independência do Brasil e a formação do Estado e da nação
O surgimento de conflitos militares envolvendo diferentes pontos de vista políticos marcou o processo de separação política entre Brasil e Portugal. As guerras de independência mostram que esse processo foi um processo violento e que a história do Brasil jamais foi um paraíso de estabilidade, jamais esteve isenta de conflitos e guerras. … Read More →
As províncias do império: novas abordagens e perspectivas para pensar o Brasil oitocentista
O Prof. Dr. Carlos Eduardo França foi convidado para apresentar algumas considerações acerca da questão provincial no contexto da independência, pensando além da visão Rio Centrica e das especificidades de cada província. … Read More →
Garcia de Abranches e a experiência constitucional maranhense: debates, impressos e expectativas durante o vintismo
A experiência constitucional desencadeada pela Revolução do Porto teve diferentes recepções em Portugal. No reino americano, o liberalismo foi multifacetado com disputas entre a região Norte e Centro-Sul. O artigo examina o periódico maranhense o Espelho, buscando compreender as visões do redator, a narrativa e a recepção do periódico, sempre em diálogo com outros jornais do Maranhão, Lisboa e os debates das Cortes. … Read More →
O movimento peticionário português: parlamentarização da vida política e participação do corpo social
Importante instrumento para o debate político, o recurso peticionário ganhou projeção e fomentou o debate público durante a Revolução Liberal do Porto. As Cortes de Lisboa receberam um incontável número de representações que, embora fosse um instrumento do Antigo Regime, contribuiu para a difusão do ideário liberal em Portugal e para ampliação da participação popular na vida política. … Read More →
Para além de um “acordo entre as elites”: as guerras de independência e a emancipação política do Brasil
A independência do Brasil e a manutenção territorial do Império do Brasil não pode ser explicada através de um “acordo entre as elites”. O que a emancipação política e os projetos em curso demonstraram são interesses heterogêneos, tanto de província para província quanto no interior de cada uma delas. … Read More →
A Revista Almanack no Bicentenário das independências: Brasil e América Ibérica
A Revista Almanack dá destaque ao ano do bicentenário da Independência do Brasil (1822-2022). Lembramos que nesta década, outros cinco estados latino-americanos comemoram suas independências e apresentaremos debates sobre histórias conectadas por temáticas comuns à construção dos Estados nacionais na Ibero-América como as guerras, as constituições territoriais e institucionais. … Read More →
Balanço da semana especial do SciELO em Perspectiva | Humanas
Diante das incertezas que vivemos temos o compromisso de divulgar a ciência e sua importância para o combate a desinformação e suas consequências avassaladoras na sociedade. Nesse contexto, demonstramos um pouco de trabalho e publicações da Educação e Pesquisa. Este texto apresenta uma breve síntese sobre a participação do periódico na Semana Especial promovida pelo Blog SciELO em Perspectiva. … Read More →
O conceito de reprodução interpretativa e as pesquisas na Educação: aspectos e implicações teóricas
Reprodução Interpretativa é uma releitura do conceito clássico de socialização no sentido que coloca novos e mais complexos elementos para a compreensão do desenvolvimento infantil. O ponto central é considerar tal desenvolvimento a partir de uma perspectiva não somente psicológica, mas também social, com ênfase nas ações sociais das crianças. … Read More →
Os principais temas da pesquisa de alto impacto sobre educação e covid-19
A agenda de pesquisa acerca da covid-19 e seus diversos impactos no campo da educação torna-se um desafio para nós pesquisadores e pesquisadoras, uma vez que a súbita adequação dos sistemas educacionais ainda é desafio global. Nesse sentido, o presente estudo buscou na análise da literatura de alto impacto descrever os principais temas de pesquisa que relacionam a educação e a covid-19, em vistas a contribuir na elaboração de uma agenda de pesquisa que dialogue com as diversas consequências globais da temática abordada. … Read More →
Reorganização dos fazeres docentes na educação infantil: o atendimento não presencial na pandemia pelo SARS-CoV-2
A problemática dos processos educacionais na educação infantil no contexto do COVID-19 foi abordada com um questionário on-line respondido por professores de educação infantil. Pôde-se constatar que a maioria dos profissionais não teve formação tecnológica para uso pedagógico de ferramentas de comunicação ou mídias sociais, destacando o uso intenso do WhatsApp e do Facebook. … Read More →
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