Monthly Archives: October 2020

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A linguagem como base material da instauração de sentido em educação

Estudo teve como objetivo discutir o tema da linguagem na educação a partir da tradição hermenêutica inscrita no pensamento heideggeriano. Analisando, assim, as dinâmicas que, ontologicamente, constituem o processo educativo, concluiu-se que, a instauração de sentido em educação tem na linguagem sua base material. Read More →

A importância do letramento na escola: uma proposta metodológica

Uma perspectiva teórico-metodológica para o estudo do letramento na escola que amplia a lente para além dos Novos Estudos do Letramento (NEL). Um balanço de quase duas décadas de experiência com a perspectiva etnográfica, a pedagogia de Paulo Freire e os estudos de Bakhtin sobre a linguagem. Read More →

Antropologia e Educação na Semana Especial de Educação & Realidade para o Blog SciELO em Perspectiva | Humanas

Educação & Realidade, participa da Semana Especial do Blog SciELO em Perspectiva | Humanas entre os dias 26 a 30 de outubro de 2020. Nessa semana, você leitor(a) é nosso convidado(a) para acompanhar diariamente a publicação de press releases, podcast e vídeos de autores nacionais e internacionais que apresentam Educação & Realidade, sua história de 45 anos e o número sobre Antropologia da Educação. Temas como: antropologia, cultura indígena, letramento, linguagem, Educação de Jovens e Adultos em sistema prisional, entre outros são alguns dos destaques. Read More →

Na democracia educação não é privilégio

O estudo discute a análise de Anísio Teixeira sobre a importância da escola democrática, pública, universal, gratuita obrigatória e de qualidade como direito do cidadão e dever do Estado. Esta concepção de escola e de uma educação emancipadora são condições para o desenvolvimento humano e a integração social. Read More →

A realidade do bem-estar e da satisfação na aposentadoria

Estudo quantitativo avalia comparativamente a satisfação e o bem-estar na aposentadoria no Brasil e em Portugal, na busca de melhor compreender quais as semelhanças e divergências entre os dois países, considerando o Inventário de Satisfação na Aposentadoria (ISA), cujo instrumento foi adaptado a realidade brasileira. Read More →

Soberania, desenvolvimento e sociedade – Economia e Sociedade homenageia o Prof. Wilson Cano (1937-2020)

Em 2021, o periódico Economia e Sociedade homenageará em edição especial o professor Wilson Cano (1937-2020). Cofundador do Instituto de Economia, sua trajetória intelectual confunde-se com a da própria Unicamp, na qual lecionou, initerruptamente, desde sua fundação. O homenageado formou gerações de economistas e profissionais de áreas correlatas, que hoje atuam em diferentes segmentos dos setores público e privado, especialmente no ensino superior. Read More →

Como a China conseguiu crescer economicamente e ainda criar o maior sistema de educação superior do mundo

A China vivenciou um significativo crescimento econômico e construiu o maior sistema de educação superior do mundo. Qual a relação entre estes fatores? Para responder esta pergunta, a pesquisa objetivou compreender o papel da economia e dos Projetos 211 e 985 para a expansão da educação superior chinesa. Read More →

E se escutarmos um poeta, um filósofo e um educador para pensarmos os tempos da infância e uma infância para a educação?

Há um valor político na temporalidade infantil, que é preciso atentar e cuidar, muito mais do que interromper, como fazem, atualmente, as instituições educacionais. Assim, os modos de entender o político exigem repensar a experiência temporal propiciada e afirmada nas instituições educacionais. Nossa estratégia é chamar personagens infantis, vindos da literatura, da filosofia e da educação: Gonzalo Rojas, Gilles Deleuze e Paulo Freire para pensar o conceito que atravessa o presente ensaio: o tempo. Read More →

O que a primeira tradução de Grande sertão: veredas ainda pode revelar

Cartas trocadas entre a tradutora estadunidense Harriet de Onís e os editores da Alfred A. Knopf, Inc. iluminam aspectos pouco conhecidos da elaboração e publicação da tradução de Grande sertão: veredas, de Guimarães Rosa, para o inglês. Read More →

A resposta da administração pública brasileira aos desafios da pandemia da COVID-19

Estudos publicados pela Revista de Administração (RAP) em resposta aos desafios da pandemia de COVID-19 abordam seis temáticas para debater o papel importante do Estado e da administração pública, assim como suas redes de colaboração com parceiros privados e da sociedade civil, nas estratégias de combate à pandemia e seus efeitos sanitários, econômicos e sociais. Read More →

A participação infantil na Plenarinha (DF): ação social da criança em debate

Quando se pensa em participação infantil acaba por se remeter aos modos e graus em que as opiniões das crianças foram consideradas na sociedade. Estudo investiga a Plenarinha, que é uma proposta de escuta/participação das crianças da educação infantil, no Distrito Federal, sobre temáticas concernentes à primeira etapa. Read More →

Pode a música contribuir com a saúde cognitiva de idosos?

O envelhecimento da população é um fenômeno mundial. É urgente desenvolver estratégias para prevenir ou retardar o declínio cognitivo. Estudo apresenta os resultados de uma pesquisa que buscou conhecer os efeitos de atividades musicais para idosos, indicando que a música pode contribuir com a saúde cognitiva. Read More →