Capacidade absortiva em ação nas Edtechs durante a pandemia

Gilberto Perez, Editor-chefe da Revista de Administração Mackenzie – RAM, São Paulo, SP, Brasil. 

Vitória Batista Santos Silva, Editora Assistente da Revista de Administração Mackenzie – RAM, São Paulo, SP, Brasil. 

Inovar é uma preocupação constante das empresas, dado que a inovação é uma poderosa ferramenta competitiva, permitindo o desenvolvimento de novas tecnologias que facilitam a vida dos usuários dos serviços/produtos oferecidos por determinada organização, além de servir como parâmetro para a evolução do processo produtivo. No entanto, uma atenção maior tem sido dedicada para a promoção da inovação de forma sustentável, respeitando o meio-ambiente ao mesmo tempo em que é possível observar avanços econômicos.

Nesse sentido, a RAM – Revista de Administração Mackenzie publicou em sua última edição (vol. 24, no. 4, 2023) um estudo que mostra de que forma as startups de educação (Edtechs) conciliaram a inovação e a busca por vantagens competitivas sustentáveis ao longo do primeiro ano da pandemia do Covid-19, uma vez que em momentos de crise é ainda mais difícil inovar, principalmente de forma sustentável. Além disso, é preciso considerar que a tecnologia foi um instrumento crucial para possibilitar o ensino remoto e a continuidade das atividades relacionadas à educação ao longo do período pandêmico.

O estudo de Martins e Freire (2023), Capacidade absortiva em startups: Alavancando as vantagens competitivas das Edtechs durante a pandemia da Covid-19, busca investigar o desempenho de Edtechs no primeiro ano de distanciamento social em razão da covid-19, considerando a literatura sobre capacidade absortiva, como é o caso do conhecido estudo de Zahra e George (2002). A originalidade do trabalho consiste justamente em avaliar a aplicação do estudo da capacidade absortiva em startups, identificada como uma lacuna de pesquisa na área.

Imagem: Pixabay.

A abordagem usada na investigação foi a qualitativa, utilizando entrevistas semiestruturadas com fundadores/gestores de 7 Edtechs sediadas nas regiões Sul e Sudeste do Brasil. Para a análise dos resultados foi considerada a análise temática de Braun e Clarke (2006, 2012), possibilitando a definição de classificações em relação aos dados obtidos.

Os principais achados da pesquisa evidenciam a relação entre a capacidade absortiva e a inovação, e criação de vantagens competitivas, tanto por meio da aquisição de conhecimentos como da transformação e aplicação do conhecimento mencionado, ou seja, capacidade absortiva potencial e realizada. Ademais, foi possível constatar que a capacidade absortiva é desenvolvida por meio de relações interorganizacionais com corporações e pela interação com especialistas e mentores.

Referências

BRAUN, V. and CLARKE, V. Using thematic analysis in psychology. Qualitative Research in Psychology [online]. 2006, vol 3, no. 2, pp. 77–101 [viewed 17 August 2023]. DOI: http://doi.org/10.1191/1478088706qp063oa. Available from: https://www.tandfonline.com/doi/abs/10.1191/1478088706qp063oa   

BRAUN, V. and CLARKE, V. Thematic analysis. In H. Cooper, P. M. Camic, D. L. Long, A. T. Panter, D. Rindskopf, & K. J. Sher (Eds.), APA handbook of research methods in psychology. American Psychological Association [online]. 2012, vol. 2, pp. 57–71 [viewed 17 August 2023]. DOI: https://doi.org/10.1037/13620-004. Available from: https://psycnet.apa.org/record/2011-23864-004  

ZAHRA, S.A., and GEORGE, G. Absorptive capacity: A review, reconceptualization, and extension. The Academy of Management Review [online]. 2002, vol. 27, no. 2, pp. 185–203 [viewed 17 August 2023]. DOI: https://doi.org/10.2307/4134351. Available from: https://psycnet.apa.org/record/2011-23864-004  

Para ler o artigo, acesse

MARTINS, G.J.T. and FREIRE, P.S. Capacidade absortiva em startups: Alavancando as vantagens competitivas das Edtechs durante a pandemia da Covid-19. Revista de Administração Mackenzie [online]. 2023, vol. 24, no. 4, pp.1–26 [viewed 17 August 2023]. DOI:  https://doi.org/10.1590/1678-6971/eRAMR230257.pt. Available from: https://www.scielo.br/j/ram/a/WzhDJzSPvZ68qvT9VQC6QZq/?lang=pt 

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