Category: Press Releases

Populismo de direita tem impactos significativos no desmantelamento da política de fiscalização do desmatamento

Vista aérea de uma área de floresta desmatada e queimada na zona rural do município de Apuí, Amazonas.

A eleição de populistas da direita radical está associada a práticas que enfraquecem a fiscalização e o monitoramento ambiental. O discurso crítico à crise do desmatamento florestal é transformado em ações que desmantelam a burocracia técnica. Esse mecanismo contribui para a aceleração do desmatamento ilegal na Amazônia brasileira. Read More →

Elaboração de diários com abordagem socioanalítica melhora as práticas e experiências educacionais

Três pessoas — duas mulheres e um homem — estão sentadas em torno de uma mesa de madeira em uma sala iluminada com uma ampla porta de correr ao fundo. A mulher no centro está escrevendo em um caderno, enquanto o homem à sua esquerda a observa com um sorriso. À direita, a outra mulher, que está levemente desfocada, sorri olhando para a mesa.

Diários elaborados por alunos de cursos de licenciatura ajudam docentes e estudantes a compreender os aspectos que impactam a jornada educacional, analisando elementos cruciais na continuidade e rendimento dos universitários. Além disso, indicam oportunidades para o aperfeiçoamento dos cursos e estimulam futuros educadores a aplicar práticas socioanalíticas em suas trajetórias profissionais. Read More →

Soluções Baseadas na Natureza ajudam cidades brasileiras a se adaptarem aos impactos das mudanças climáticas

Mapa exibindo a área de conectividade da região metropolitana de Campinas.

A integração de Soluções Baseadas na Natureza (SbN) no planejamento urbano de cidades brasileiras apresenta benefícios econômicos, sociais e ambientais. Nesse sentido, cidades como Campinas e Santos, no interior de São Paulo, são exemplos promissores. A abordagem em questão é uma forma de promover cidades mais justas e sustentáveis. Read More →

Revista Interface promove chamada de artigos para edição sobre saúde masculina

Logo promocional do “Suplemento Especial Saúde do Homem” do periódico Interface - Comunicação, Saúde, Educação. A imagem apresenta ilustrações de rostos masculinos de diferentes etnias, ao redor de uma cruz nas cores verde, amarelo, azul, vermelho e preto (representando o Sistema Único de Saúde – SUS). Ao lado da cruz, constam as inscrições "Suplemento Saúde do Homem, 15 anos de uma política pública brasileira".

Em comemoração aos 15 anos da Política Nacional de Atenção Integral à Saúde do Homem, a Interface: Comunicação, Saúde, Educação publicará um suplemento especial que contribui para o avanço dos estudos sobre a saúde masculina. A primeira etapa de submissão segue aberta até 31 de maio de 2024. Read More →

Educação política e democracia em Espinosa

A obra de Espinosa pode ser uma ferramenta fundamental para pensar conjuntamente educação e civilidade, abrindo caminhos para elucidar desafios da contemporaneidade. Através dela, aprende-se que união e conflito não são termos contraditórios, nem ética, nem politicamente, o que coloca a democracia como um componente central de um combate cotidiano ao medo e à servidão. Read More →

Análise crítica da intersetorialidade e transversalidade do programa Brasil Carinhoso

Close de um toco de árvore mostrando texturas detalhadas de anéis de crescimento anual e rachaduras naturais na madeira.

O Brasil Carinhoso foi analisado a partir das lentes teóricas da transversalidade e da intersetorialidade. Adotou-se uma abordagem intersetorial no financiamento e na gestão, mas sua implementação foi setorial. A transversalidade de gênero não foi identificada, suas abordagens de cuidado deixaram de considerar quem cuida, focando apenas em quem é cuidado. Read More →

Redirecionar a educação para a esfera existencial pode ser a chave para a verdadeira democracia

Segundo Amartya Sen, o caminho para o exercício de uma democracia plena reside em conhecer e ouvir as diversas vozes que compõem a sociedade. No cenário atual, dominado pelos valores da economia, este desafio cabe, sobretudo, às instituições de ensino. Read More →

Relações entre classe social, raça, gênero e o bullying nas escolas

Jovem negra com tranças apoiando a cabeça nos braços sobre a parte de trás de uma cadeira na sala de aula, enquanto duas garotas, desfocadas ao fundo, parecem ridicularizá-la.

Descobertas recentes mostram que o bullying reproduz uma hierarquia de poder baseada no nível socioeconômico. Tanto na escola pública quanto na privada, discentes de maior nível socioeconômico estão mais propensos a praticar, enquanto os de menor nível estão mais propensos a sofrer bullying. Read More →

Homo Pictor e os elementos para uma epistemologia jonasiana

Através da noção de Homo Pictor, Hans Jonas nos dá pistas sobre possíveis elementos que constituem uma epistemologia baseada na imagem, mostrando que a capacidade humana de simbolizar a realidade por meio de imagens é central para o nosso conhecimento. Sua obra destaca imagens, símbolos e a imaginação como essenciais na evolução da liberdade humana, proporcionando um campo fecundo para a exploração dos atributos dos sujeitos epistêmicos. Read More →

As contradições da BNCC de Geografia na promoção de uma educação decolonial e antirracista

A BNCC de Geografia do ensino fundamental apresenta contradições para uma educação geográfica decolonial e antirracista. Não existe uma abordagem que auxilie o professor a desvelar os processos de subalternidade da construção de um país na lista dos dez mais desiguais do mundo, marcado por uma exclusão cruel, produzida pelo colonialismo. Read More →

O que o trabalho docente produz?

O tema da especificidade e natureza da docência tem uma história que se conta em décadas. Revisitando essa longa história, foram analisados criticamente o conhecimento acumulado a esse respeito. Conclui-se que é importante pensar o que é próprio ao trabalho docente, como também pensar suas ressonâncias com as demais formas laborais. Read More →

Políticas educacionais baseadas em pesquisas científicas qualificam o ensino superior

Segundo análise bibliométrica, a produção científica brasileira aborda, internacionalmente, aspectos essenciais do ensino superior brasileiro relacionados às políticas públicas, sendo que os temas mais proeminentes incluem neoliberalismo, desenvolvimento sustentável, educação a distância e inclusão. Com os resultados obtidos, os pesquisadores esperam oferecer insights para novos estudos que preencham as lacunas existentes e para a elaboração de políticas educacionais contundentes. Read More →