Estudo analisa e acompanha a avaliação dos Planos Estaduais de Educação aprovados pelo Poder Legislativo estadual, no período de vigência do PNE 2001-2010, de modo a contribuir para os desafios postos à sua adequação ao novo PNE 2014-2024. … Read More →
Argumentação gráfica na revista Pesquisa Fapesp
A comunicação da ciência seria uma atividade de simplificação de raciocínio e de linguagem para facilitar o entendimento do interlocutor? O profundo estudo de Irene Machado (USP) defende e justifica posição contrária a essa tese. … Read More →
A RBLA, a ALAB e o AILA WORLD CONGRESS RIO 2017: relações e repercussões
As coeditoras da Revista Brasileira de Linguística Aplicada entrevistam a presidente da Associação de Linguística Aplicada do Brasil em um momento especial da associação que é a organização do evento da AILA, pela primeira vez na América do Sul. O periódico está também em processo de organização de um número especial com o tema do evento. … Read More →
Mais um passo para consolidar a formação em saúde como campo crítico
Ao encerrar a sua participação na Semana Especial do Blog SciELO em Perspectiva I Humanas, o periódico Trabalho, Educação e Saúde despede-se consciente de que deu mais um passo importante para consolidar a formação em saúde “como um campo crítico e interdisciplinar, atravessado pelas determinações da realidade social em suas múltiplas dimensões – históricas, políticas, econômicas, culturais”, conforme afirmou no post de abertura. … Read More →
Teoria e prática na formação profissional: recusando escolhas banais
A educação profissional é um espaço que reflete nossas concepções de sociedade e o modo como lidamos com a divisão social do trabalho. Além de debates teóricos, a tensão latente entre trabalho manual e trabalho intelectual traz questionamentos sobre a prática pedagógica e o currículo que, entre outros temas, são tratados nesta entrevista, cujo contexto é a qualificação de agentes comunitários de saúde. … Read More →
Princípios pedagógicos na formação dos agentes comunitários de saúde
As dificuldades de associação entre a escola e o mundo do trabalho não são novidade para as teorias pedagógicas e a estruturação de processos formativos. A formação técnica dos agentes comunitários de saúde vem atualizando este debate na medida em que boa parte dos arranjos curriculares atuais se baseia no binômio concentração/dispersão. Tais desafios cotidianos, mas também epistemológicos, são tratados em artigo publicado no volume 14, número 2 de 2016, da revista Trabalho, Educação e Saúde. … Read More →
Educação permanente inicia mudança nas práticas de profissionais de saúde
Estudo qualitativo indica que grupo de trabalhadores da saúde iniciou processo de mudanças de práticas com base no exercício da educação permanente, uma política de formação proposta pelo Ministério da Saúde. A modificação inclui superar trabalho em saúde ancorado no modelo biomédico medicalizador, centrado nas tecnologias e nas doenças. … Read More →
Estudo aponta que promover a saúde de idosos vai além da atividade física
O estudo, realizado em meados de 2012, buscou identificar as ações de promoção da saúde relacionadas à atividade física para idosos nas Unidades Básicas de Saúde no município de Diamantina, Minas Gerais, e também os responsáveis e suas percepções sobre diversos aspectos de saúde coletiva e do idoso. … Read More →
Gestão de vigilância em saúde: precarização da formação e do trabalho
Trabalhadores de nível médio das quatro vigilâncias (sanitária, ambiental, epidemiológica e em saúde do trabalhador), em Alagoas, relatam um ambiente de precarização em sua formação para o trabalho, indicando não ser justo cobrar deles prática profissional idealizada na política nacional de saúde e em documentos oficiais. … Read More →
Mudança de status profissional de técnicos e auxiliares em saúde bucal ainda é difícil
A ampliação dos serviços públicos odontológicos no SUS foi acompanhada da utilização de técnicos da saúde bucal de níveis fundamental e médio. Diante das ainda persistentes incompreensões sobre seus processos de trabalho, o artigo “Competências de auxiliares e técnicos de saúde bucal e o vínculo com o sistema único de saúde” apresenta recente pesquisa sobre competências desses profissionais com base em sua vinculação com o SUS. … Read More →
Trabalho docente como sacerdócio gera sofrimento e adoecimento de professoras
Pesquisa mostra que a organização do processo de trabalho docente e os discursos que circulam no interior de escolas de Educação Infantil de cidade gaúcha reforçam a ideia do magistério como sacerdócio, contribuindo para a produção do mal-estar docente. … Read More →
O trabalho precarizado em saúde: a organização e a resistência das mulheres agentes comunitárias
Uma categoria profissional nasce pronta ou ela se faz ao longo de lutas históricas de organização e resistência? A entrevista a seguir persegue essa segunda hipótese, ao tratar do trabalho das agentes comunitárias de saúde, pautando uma questão fundamental: a divisão social-sexual do trabalho e sua relação com a precarização e a exploração. … Read More →
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