A inteligência artificial generativa já integra o cotidiano, entre otimismo e temor de desumanização. O dossiê Inteligência Artificial, Ética e Formação analisa seus impactos na educação, ética e relações humanas, convidando à reflexão crítica sobre o futuro que estamos construindo hoje. … Read More →
Caminhos para a renovação da História Antiga no Mediterrâneo
A História do Mediterrâneo Antigo redefine o campo da História Antiga ao integrar espaço, materialidade e redes culturais. Tirar o foco das pólis gregas para compreender o Mediterrâneo como unidade conectada, o que permite a abertura de novas perspectivas teóricas e metodológicas. … Read More →
O que a Linguagem sobre a Pobreza Medieval revela à Pesquisa Histórica
A integração entre História Medieval e Ciência de Dados pode ampliar a pesquisa historiográfica com a criação de bancos de dados e ferramentas digitais que possibilitam o acesso aberto às fontes históricas, ao compartilhamento de informações e ao desenvolvimento de uma historiografia colaborativa, voltada à democratização do conhecimento histórico. … Read More →
Baixa alfabetização financeira impacta as desigualdades socioeconômicas
Avaliação do impacto da baixa alfabetização financeira para a origem de desigualdades e privações sociais. Por meio de um estudo quantitativo realizado em Santana do Livramento (RS), aspectos como gênero, estado civil e escolaridade aparecem como determinantes para a origem da desigualdade, sinalizando a necessidade de políticas públicas direcionadas. … Read More →
As legislações ibéricas nas relações matrimoniais entre “desiguais”
Legislações relacionadas ao matrimônio, publicadas entre 1770 e 1820, expressam visões opostas dos impérios português e espanhol sobre igualdade, “qualidade” social e o controle dos casamentos. Enquanto Portugal buscava diluir distinções e ampliar o número de uniões, a Espanha reforçava hierarquias e limitava os casamentos entre “desiguais”. … Read More →
O poder transformador das práticas grupais em psicodrama na luta antirracista
Fortalecendo a luta antirracista e a importância de práticas que promovam o respeito e a equidade, o dossiê temático reúne textos que promovem a reflexão sobre o papel das práticas grupais em Psicodrama e demais epistemes do campo grupal no combate às opressões e às violências raciais. … Read More →
As perspectivas do uso da Inteligência Artificial na produção acadêmica segundo os pedagogos
Análise das percepções de 22 docentes sobre o uso da IA na produção acadêmica mostra reconhecimento sobre seu potencial para otimizar tarefas, mas ressalta preocupações com originalidade, ética, dependência e impacto no pensamento crítico. Destaca-se a necessidade de formação continuada e diretrizes institucionais para um uso responsável. … Read More →
Uma reinterpretação da Guerra do Paraguai a partir do conceito de região-mundo
Propõe-se uma reinterpretação da Guerra do Paraguai a partir do conceito de região-mundo, inovando no estudo das causas desse conflito e contribuindo para o avanço de um fazer historiográfico para além da perspectiva nacionalista. … Read More →
Maior equidade de gênero na família se associa a menores intenções de fecundidade no Brasil
A partir do uso de técnicas de machine learning, é investigada a associação entre equidade de gênero na divisão do trabalho doméstico e intenções de fecundidade no Brasil. Surpreendentemente, os resultados mostram uma relação negativa, contrariando teorias aplicadas em países de alta renda. … Read More →
Um convite ao debate sobre a filosofia amazônica
Uma análise das perspectivas de diálogo entre os saberes dos povos originários da Amazônia e a tradição filosófica do Ocidente debate os problemas da abordagem etnofilosófica, e propõe uma aproximação filosófica com o pensamento Yepamahsã através do perspectivismo ameríndio de Viveiros de Castro. … Read More →
Impactos das ideologias do império português na base curricular escolar da Angola e de Guiné-Bissau
O regime colonial português utilizou livros escolares para divulgar as suas ideologias de supremacia branca nas suas chamadas “províncias ultramarinas” africanas, retratando nativos dos países lusófonos em África de forma enraizada em estereótipos sistemáticos, inculcando a cultura de subserviência às crianças indígenas. … Read More →





















Últimos comentários