A produção científica sobre transplante de medula óssea costuma se ater aos aspectos biomédicos, deixando de lado os efeitos subjetivos. Por meio narrativas sob o referencial teórico da psicanálise, busca-se compreender os afetos que atravessam o profissional que afeta e é afetado em sua prática diária, possibilitando uma melhor compreensão do trabalho institucional. … Read More →
“Deve ser a boca de algum dinossauro”: experiências de aprendizagem de ciência ao visitar um museu
Como uma exposição sobre o continente Antártico e o trabalho desenvolvido por pesquisadores brasileiros nas expedições ao continente gelado possibilitou experiências de aprendizagem em família e contribuiu com a criação de sentidos por meio das interações contemplativas, conversas entre os membros do grupo e a leitura. … Read More →
A construção do conceito de necropolítica e sua apropriação no Brasil
Uma reflexão sobre o uso superficial do conceito de necropolítica, tanto no meio acadêmico quanto da sua apropriação pelas redes sociais, e da repercussão de Necropolítica, por Achille Mbembe, no Brasil nos últimos anos como exemplo dos inúmeros desafios epistêmicos que se enfrenta ao adotar o pensamento decolonial. … Read More →
Recursos organizacionais predominam nas estratégias internacionalização de PMEs de Países Emergentes
As Pequenas e Médias Empresas (PMEs) de países emergentes possuem poucos recursos para inovação no espaço do mercado global. Dentre os recursos utilizados para o desenvolvimento da internacionalização de PMEs encontra-se o predomínio do uso de recursos organizacionais, tais como os gerenciais, operacionais, e de conhecimento e estrutura organizacional. … Read More →
Governo Bolsonaro no epicentro da articulação da extrema-direita mundial
Em uma inflexão do que significou a histórica presença brasileira nos espaços de direitos humanos, a participação do país na Cúpula Demográfica de Budapeste, além de promover alinhamento com países de extrema-direita e fundamentalista, coloca o Brasil na condução da agenda neoconservadora e antigênero no mundo. … Read More →
Analisando percepções de acadêmicos sobre o processo de internacionalização universitária
A relevância da internacionalização no âmbito do ensino superior tem sido cada vez mais enfatizada. Entretanto, como tal processo tem sido percebido, a partir de literatura recente e de acadêmicos, constitui-se em tema premente de pesquisa. … Read More →
O Centro da Lavoura e Comércio cafeeiro: contradições de um país escravagista nas grandes exposições internacionais
Enunciando a entrada do Império do Brasil nas grandes feiras internacionais, o texto evidencia a tentativa de construir uma imagem positiva do país em relação às demais nações do mundo e simultaneamente a resistência dos cafeicultores em abolir a escravidão. Além disso, mostra como os membros do Centro da lavoura e do comércio se aproveitaram das fragilidades do Estado para que pudessem assumir a representação do Brasil nas exposições internacionais. … Read More →
Ciência Aberta: compartilhamento e transparência na pesquisa e sua divulgação
O conceito de “ciência aberta” tem circulado bastante na área acadêmica, mas nem sempre bem aceito ou compreendido. Seria o livre acesso a artigos científicos? Uma ciência democrática, para todos? Ao aderir aos procedimentos da ciência aberta, Bakhtiniana destaca as novas possibilidades de diálogo entre ciência e sociedade. … Read More →
Almanack no Bicentenário com o Prof. Dr. João Paulo Costa – Indígenas e a Independência: as ausências e silêncios sobre o tema na historiografia, nos livros escolares e na memória coletiva
O Ciclo de Encontros “Almanack no Bicentenário” é uma iniciativa da Revista Almanack que promete debater os temas centrais sobre a independência do Brasil a partir de seus significados pretéritos, presentes e futuros para o Brasil. Acompanhe conosco o sexto encontro analisando os indígenas na independência. … Read More →
Sistemas Apostilados de Aprendizagem: a mão invisível do mercado toca a escola
Os Sistemas Apostilados de Aprendizagem (SAEs) podem trazer implicações à autonomia docente. As empresas responsáveis pelos SAEs utilizam mecanismos sutis de controle do ensino e associam sua metodologia a modelos educacionais de alto padrão. Sua adesão se sustenta na ideia de que há liberdade pedagógica em sala de aula, embora o planejamento curricular fique a cargo de agentes externos à escola. … Read More →
Pandemia, ensino remoto e universidades públicas no Brasil: exclusão digital e falta de diálogo
No início de maio de 2020, de 69 universidades federais, cerca de 20% estavam funcionando de forma remota ou em regime de atividades parciais, atendendo à 22,5% dos estudantes matriculados, ou seja, quase 80% ficaram fora das salas de aulas remotas, demonstrando o despreparo das universidades e uma alarmante exclusão digital. … Read More →
POETAMENOS de Augusto de Campos é uma transcriação da melodia de timbres de Anton Von Webern
POETAMENOS, uma série de seis poemas plurilíngues e policromáticos, é o mais importante precursor do concretismo no Brasil. A série é uma transcriação da melodia de timbres do compositor austríaco Anton von Webern. Investigamos alguns dos recursos mais usados por Augusto de Campos para transcriar a música de Webern. … Read More →
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