O racismo, enfrentado por estudantes de medicina negros, e a desigualdade entre homens e mulheres no mercado de trabalho merecem atenção permanente. Ao lado do negacionismo científico e da autonomia médica na pandemia de Covid-19, estes são temas que afetam a sociedade como um todo, ultrapassando os muros da academia. … Read More →
Deficiências e Educação Física no Contexto Escolar: uma visitação à literatura e um diálogo político e social
Uma pesquisa de revisão bibliográfica analisou a produção de conhecimento em deficiências na área de Educação Científica entre 1979 e 2019. Nesse percurso, denunciam-se os discursos políticos antidemocráticos e se propõem vicissitudes sociais e educacionais inclusivas. … Read More →
Escolas indígenas decidem localmente o que ensinar com protagonismo docente, mas frágil autonomia
Quem (e como) escolhe os saberes que circulam nas escolas indígenas? Em aldeias guarani de São Paulo, professores e professoras protagonizam as decisões, tendencialmente endógenas, embora condicionadas por pressão governamental, pouca informação e complexas redes de influência, refletindo a presença do molde colonialista em detrimento da autodeterminação. … Read More →
População negra é discriminada em unidades de saúde seja como usuários ou como profissionais
O racismo institucional nas unidades de saúde se manifesta por meio de atitudes de evitação, violência e negligência, provocando marcas irreversíveis na população negra e vulnerabilizando seu acesso aos serviços. É imprescindível propor mudanças na qualidade da gestão da saúde integral da população negra como parte da luta por direitos. … Read More →
As crianças e o uso das redes sociais no combate a COVID-19: É possível falar em ativismo infantil?
A presença das crianças nas redes sociais tem sido tema de pesquisas e também de preocupação sobre os riscos relacionados a essa prática. Por este motivo, apresenta-se uma nova possibilidade de compreensão desse fenômeno, denominado de ativismo digital de crianças, com enfoque no enfrentamento da pandemia da COVID-19. … Read More →
Por que os bebês usam as mídias digitais?
Os bebês têm sido cada vez mais expostos às mídias digitais, por isso foi investigado o uso na primeira infância, através de survey online com 435 mães. O uso tende a aumentar e a se diferenciar com a idade da criança, com diferentes repercussões nas relações familiares.
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A indução como política necessária no acompanhamento de professores iniciantes na carreira
A indução docente tem se caracterizado como uma política necessária no acompanhamento de professores em início de carreira, sendo necessário inventariar as suas concepções e práticas. Como esse termo polissêmico tem se traduzido nas políticas de formação desses profissionais? Quais as relações de correspondência, integração e independência entre mentoria e indução? … Read More →
Filmes que retratam a crise niilista ajudam a Educação a pensar sobre nosso tempo
Três filmes contemporâneos ajudam a entender a crise que vivemos, chamada de niilismo por Nietzsche, e que envolve a perda de confiança na finalidade, na totalidade e na verdade. Como superar essa crise? Como realizar uma educação antiniilista? A educação, ao afirmar a potência criadora humana, pode superar esse desafio. … Read More →
Almanack no Bicentenário com Ítalo Domingos Santirocchi: A Igreja Católica nas independências do Brasil
O Ciclo de Encontros “Almanack no Bicentenário” é uma iniciativa da Revista Almanack que promete debater os temas centrais sobre a independência do Brasil a partir de seus significados pretéritos, presentes e futuros para o Brasil. Acompanhe conosco mais um encontro refletindo sobre a Igreja Católica nas independências do Brasil. … Read More →
Frota própria X frota locada: novo marco para tomada de decisão
Propõe-se um marco para auxiliar na tomada de decisão do órgão público a respeito da frota ser própria ou locada, combinando aspectos dos modelos Utilidade Multi-Atributo de engenharia econômica e do Custo Total de Propriedade (Total Cost of Ownership – TCO), considerando as preferências dos gestores e respeitando as restrições orçamentárias. … Read More →
Transtorno do Espectro Autista (TEA) e uma experiência psicodramática
Quando se discute o Transtorno do Espectro Autista (TEA) é necessário entender a singularidade de cada indivíduo e aplicar terapias que melhor atenda essas diferentes necessidades. Esta pesquisa aborda um caso clínico de base psicodramática com uma criança dentro do TEA e mostra a importância do diálogo sobre o tema a fim de possibilitar melhores condições de desenvolvimento e avanços do conhecimento na área. … Read More →
Maternidade em Organizações Militares: mães podem ser heróis?
Uma análise das práticas discursivas que circulam no corpo de bombeiros militares relacionadas à maternidade por meio da construção cultural do imaginário do bombeiro-herói hipermasculino, bem como as estratégias que as bombeiras oficiais utilizam para resistir a estas práticas ao buscar conciliar os conflitos entre trabalho e maternidade. … Read More →
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