O trabalho docente mudou: não é mais realizado no próprio domicílio dos professores, as jornadas de trabalho e a remuneração são agora reguladas por contrato, as secretarias de educação cobram desempenho etc. Diante desses fatos, pode-se dizer que o trabalho docente se desqualifica ao longo do tempo? … Read More →
O que podem corpos negros? Uma narrativa poética que navega pela diáspora africana à luta e labuta da população negra até os dias atuais
A partir desta dessa narrativa-poesia, convidamos todas, todos e todes a embarcar nesta travessia de múltiplos afetos, em que ao qual exploramos a potência na produção de vida, dos corpos pretos, das vidas marginalizadas em meio genocídio e as políticas de morte produzidas de muitos modos no contexto brasileiro. … Read More →
A falta de solidariedade e o desamparo humano na lógica perversa neoliberal
Sustenta-se, a partir da filosofia da educação e da psicanálise, a hipótese de que a racionalidade neoliberal necessita do apagamento do outro para tocar seu projeto perverso e instalar um sistema de relações baseado na indiferença. Como contraponto, recorre-se à ética em Freud, amparada na inclusão do semelhante, experiência central na formação humana. … Read More →
Sim, algoritmos educam!
Na sociedade de controle, as máquinas computacionais formam pessoas. Por meio de algoritmos, laptops e smartphones induzem os usuários de Internet a certos comportamentos. Seu intuito é torná-los pessoas impulsivas, dispersas e, sobretudo, separadas em grupos. Assim, a sociedade de controle revela uma capacidade poderosa de antecipar e criar desejo. … Read More →
As dimensões intangíveis do cuidado no transplante de medula óssea
A produção científica sobre transplante de medula óssea costuma se ater aos aspectos biomédicos, deixando de lado os efeitos subjetivos. Por meio narrativas sob o referencial teórico da psicanálise, busca-se compreender os afetos que atravessam o profissional que afeta e é afetado em sua prática diária, possibilitando uma melhor compreensão do trabalho institucional. … Read More →
As ações afirmativas descolonizam a educação e reeducam o Brasil
As ações afirmativas de promoção da igualdade racial representam a maior inflexão na sociedade brasileira dos últimos 20 anos. Os sujeitos das ações afirmativas trazem consigo outros saberes, cosmovisões e culturas desvelando históricos padrões coloniais de conhecimento e de poder. Nesse processo, a sociedade, a política e o Estado têm sido reeducados. … Read More →
Saberes Matemáticos na Formação e na Constituição de Profissionalidades Docentes
Como foram constituídos os saberes matemáticos a ensinar na escola primária? E os saberes para ensinar matemática? Como esses processos participam da profissionalidade das e dos professores? O dossiê é dedicado às escolas normais, lugares de constituição dessa profissionalidade, e aos acervos produzidos para salvaguarda e compartilhamento da memória institucional. … Read More →
Quando mulheres têm suas imagens íntimas divulgadas sem autorização: qual o lugar da saúde?
O artigo discute, a partir da escuta de mulheres expostas e de profissionais da saúde que atenderam mulheres nessa situação, que tipo de agravos essa violência tem gerado e quais cuidados em saúde ela demanda. Evidenciou-se a associação da exposição a outras violências e a centralidade da privacidade nos atendimentos. … Read More →
Uma nova proposta para compreender e tratar da drogadição – o circuito dos afetos
Uma nova explicação para a drogadição permitiu reorganizar o trabalho de um CAPS-AD que passou a compartilhar um esquema referencial comum de ação terapêutica, que entende que o consumo abusivo de substâncias é decorrente de um modo particular de configuração dinâmica dos afetos e não é determinado pelas substâncias. … Read More →
O legado de Paulo Freire para a educação brasileira e sua passagem pela Unicamp e CEDES
A presença de Freire no debate educacional ao longo dos últimos anos, além de auxiliar nossa interpretação quanto aos contextos social e político em que vivemos hoje, nos permite “esperançar”: ter esperança e agir por e para um mundo melhor. Contextualizados no centenário de Paulo Freire e parte de uma sessão comemorativa que homenageia merecidamente o patrono da educação brasileira, destacam-se dois artigos que permitem entender a chegada do autor ao Brasil após o exílio, sua importante e conturbada passagem pela Unicamp, e seu legado registrado em produções de diferentes pesquisadores. … Read More →
Reforma Sanitária e Saúde Coletiva – o direito e a formação em saúde no debate democrático
Os estudos da chamada Reforma Sanitária brasileira, entre 1970-1980, ainda se ressentem da compreensão de experiências regionais acerca da lógica vivida por grupos determinados, instituições e movimentos atrelados à luta pela democracia e o direito à saúde. Dentro dessa motivação, busca-se apresentar um estudo histórico sobre parte das experiências médico-sanitárias vividas no Estado de São Paulo. … Read More →
25 anos de Interface: novos tempos, novos desafios
Alguns desafios atuais para os periódicos científicos são tratados. A necessidade de um website com design e organização de seu conteúdo que destaque o novo e se integre as redes socais. A necessidade de maior transparência e valorização do papel do revisor na avaliação por pares é também destacada. … Read More →
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