Tag: Educação

Contradições do Estado social e retrocessos do Estado brasileiro

O primeiro número de 2016 da Trabalho, Educação e Saúde, discute o Estado social pós-ditadura salazarista e a atenção básica em Portugal, interdisciplinaridade e formação em saúde. Traz ainda as relações entre espiritualidade e saúde, uma entrevista sobre a polêmica nomeação do coordenador de saúde mental do Ministério da Saúde e o editorial de Gastão Wagner sobre a XV Conferência Nacional de Saúde. Read More →

A escola está preparada para os ritmos juvenis?

A principal função que muitas escolas assumem na atualidade é a de regular os fluxos e impor determinadas rotinas à vida dos estudantes. Entretanto, há uma série de outros ritmos juvenis que têm invadido o seu espaço, alterando profundamente as relações disciplinares e atribuindo outros sentidos à escola contemporânea. Read More →

Sexo femenino y capacidades matemáticas: desempeño de los más capaces en pruebas de rendimiento matemático

Estudio de las diferencias entre sexos en una prueba de rendimiento denominada BECOMA, utilizando como marco de referencia las competencias, en este caso la matemática, y profundizando en el desempeño de los más capaces. Read More →

Inscrições abertas para o Simpósio sobre Democracia e Desigualdades

A terceira edição do Simpósio Nacional sobre Democracia e Desigualdades ocorrerá em Brasília, de 11 a 13 de maio. Até o dia 29 de fevereiro estão abertas as inscrições de papers completos e resumos ampliados de pôsteres em seus quatro grupos de trabalho. O evento ainda conta com o apoio da Revista Brasileira de Ciência Política – RBCPOL. Read More →

As ‘lidas’ de mulheres do Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra e a metáfora do trabalho na atividade docente

As vicissitudes de mulheres em assentamento do Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra, a educação sob a lógica do mundo do trabalho além de temas sobre educação profissional em saúde são discutidos no número 3 do periódico Trabalho, Educação e Saúde. Read More →

A medicalização na escola

Por que pensar a medicalização na escola? Quais os efeitos da medicalização para o processo de aprendizagem? Quais discursos compõem esse processo? Este tema é discutido em artigo da Educação & Realidade que analisa os modos de ser e aprender na escola, considerando a medicalização como dispositivo que transforma comportamentos da vida humana em patologias. Read More →

Educação Infantil: da formação docente à multidisciplinaridade

O último número de 2015, da Educação & Realidade insere-se nas discussões sobre formação docente e práticas pedagógicas, apresentando uma seção temática que objetiva ampliar o seu debate, com foco na atuação de Professores/as no âmbito da Educação Infantil. Read More →

Tempos de segregação, tempos insatisfatórios: o direito à educação em questão?

Em entrevista sobre seu mais recente artigo publicado no número 3 de 2015 da Educação em Revista, o Prof. Miguel Arroyo, discute a permanência de práticas de segregação social e racial no cenário brasileiro e que se reafirmam por meio da agenda conservadora em voga no debate político e social. Read More →

Distâncias sociais e desigualdades educativas: fenômenos imbricados

Como são geradas as posições de privilégio para determinados grupos sociais? Como se legitimam as distâncias sociais e culturais entre esses grupos e a sociedade mais ampla? Essas são algumas das questões que os artigos que integram o dossiê da revista Pro-Posições buscam responder a partir de pesquisas empíricas realizadas na Argentina, no Brasil e no Chile Read More →

Educação do Campo: um debate necessário

A luta por acesso à escola de qualidade no meio rural vem adquirindo visibilidade e força nos últimos anos. Os atores principais são os movimentos sociais que desde os anos 1990 vêm exigindo uma Educação que legitime os modos de vida dos sujeitos pertencentes ao campo. Apresentando uma visão ampla da complexidade de fatores presentes na Educação do Campo no Brasil e em outros países, Educação & Realidade traz oito artigos em seção temática para ampliar e discutir essa importante área da educação. Read More →

O sentido social do ProUni – Programa Universidade Para Todos

O estudo apresenta a análise das produções acadêmicas e científicas sobre o ProUni, no período de 2006-2011, com importantes contribuições para o debate sobre as políticas públicas educacionais no Brasil. Read More →

Lançamento da Revista Brasileira de Educação (RBE) em versão bilíngue

A Revista Brasileira de Educação adota a publicação bilíngue (português e inglês), de parte dos seus artigos, na versão online da revista. O objetivo visado é a internacionalização da produção da área de educação. Read More →