Para os estudantes que ingressaram na Universidade Federal do Rio de Janeiro no primeiro semestre de 2014, o primeiro ano foi o de maior risco de evasão de curso. Os fatores educacionais como desempenho antes e depois do ingresso na universidade e de escolha de curso se mostraram associados à evasão, principalmente no primeiro ano. … Read More →
Analogias e (Des)analogias entre a evolução cultural e a evolução biológica
Sob certas condições, a dinâmica cultural pode exibir um caráter evolutivo. Antes de explicitá-las, é necessário definir o significado relevante de “evolução”, dentre os muitos com que é usado, bem como o nível de abstração adequado para a sua aplicação ao domínio da cultura. Uma abordagem evolutiva pode ampliar nossa compreensão acerca dos processos culturais e complementar outras abordagens tradicionalmente adotadas nas ciências sociais. … Read More →
A contribuição da Antropologia para justiça social juntos aos povos tradicionais do Brasil
Divergências discursivas e desafios na demarcação territorial ressaltam o papel efetivo dos antropólogos na justiça social junto a povos tradicionais do Brasil. No contexto da CPI sobre demarcação de territórios, que ocorreu entre 2015 e 2017, evidenciou-se a importância da atuação antropológica para o reconhecimento e respeito à diversidade cultural. … Read More →
Estudo discute aprimoramento de respostas a perguntas socialmente cruciais
Perguntas como “O que é o casamento?” são cruciais em sociedades contemporâneas, mas como respondê-las adequadamente? A partir de projetos de engenharia conceitual, e da adoção do “aprimoramento erotético” como via metodológica, propõe-se o aprimoramento de respostas a tais perguntas, promovendo debates inclusivos e informados na sociedade contemporânea. Estudo tem potencial de impacto nas normas e políticas públicas. … Read More →
Apontamentos de perspectiva e princípios da educação para a sustentabilidade em cursos de licenciatura em biologia na Amazônia paraense
Trabalhos de conclusão de curso de Licenciatura em Biologia na região amazônica paraense abordam a Educação para a Sustentabilidade de forma significativa, mas não abrangem totalmente seus princípios, negligenciando a inclusão de temas cruciais para a construção de uma sociedade justa e igualitária, como igualdade, respeito e cultura popular. … Read More →
O que as vivências de mulheres trans nos ensinam sobre atenção à saúde?
Lésbicas, gays e transgêneros enfrentam cotidianamente diversas situações de violência em todos os setores da sociedade, incluindo a área da saúde. Experiências apontadas por quatro mulheres trans diante das redes de atenção à saúde expõem barreiras no acesso aos serviços, negligência e preconceitos enfrentados, revelando a urgência de ações para promover a equidade e o respeito à diversidade no atendimento médico. … Read More →
Discussão sobre uma proposta de disjuntivismo fundamentada na Filosofia Ecológica
Análise da obra de Eros Moreira de Carvalho revela uma concepção de disjuntivismo fundamentada nos pressupostos da Filosofia Ecológica, destacando as estratégias argumentativas empregadas na formulação desse enfoque e o ganho epistemológico resultante. Contudo, também aponta possíveis desafios decorrentes da aplicação desses pressupostos em ambientes tecnológicos. … Read More →
A negação do direito à educação de jovens e adultos no âmbito do Fundeb
A matriz de financiamento do Fundeb para a Educação de Jovens e Adultos desconsiderou as realidades locais, especialmente as redes que investiram, significativamente, no aumento das matrículas de EJA, negando os princípios constitucionais que asseguram o direito humano à educação. … Read More →
A resistência cultural e histórica das mulheres africanas
Análise de obras de arte revela a profunda conexão entre a figura feminina e a espiritualidade ancestral africana, destacando a relevância das divindades femininas associadas à fertilidade, maternidade e espiritualidade para essas culturas. A perspectiva decolonial adotada expõe como a contribuição e os sentidos sociais de mulheres africanas são desconfigurados pelo discurso eurocêntrico, patriarcal e racista desde o processo colonizador. … Read More →
Políticas de democratização impulsionam intervenções em saúde mental voltadas para estudantes
A partir de um mapeamento dos serviços e ações em saúde mental, no site e redes sociais da universidade, buscou-se identificar e analisar as intervenções em saúde mental direcionadas para os estudantes. As intervenções, ainda escassas, são desenvolvidas em sua maioria pelo setor de assistência estudantil numa perspectiva de prevenção. … Read More →
Revista Trans/Form/Ação lança fascículo sobre “Filosofia Autoral Brasileira”
Em trabalho inédito, como parte das comemorações ao seu jubileu de ouro, a revista Trans/Form/Ação lança edição especial “Filosofia Autoral Brasileira”. Os textos refletem, em primeira pessoa, temas de diversas áreas da filosofia, bem como discutem a possibilidade de uma Filosofia Brasileira que pense problemas a partir de uma perspectiva que considere o contexto no qual vivemos, procurando entender e propor soluções para questões nossas, em busca de uma identidade nacional, de um pensamento autônomo e independente. … Read More →
Capacidade absortiva em ação nas Edtechs durante a pandemia
Startups de educação (Edtechs) conciliaram capacidade absortiva com inovação e capacidade de geração de vantagens competitivas sustentáveis ao longo do primeiro ano da pandemia, período de crise na economia como um todo, no qual houve aumento significativo do uso de tecnologias que possibilitaram o ensino remoto. … Read More →
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