No que consiste o populismo latino-americano? Mais do que sistema de práticas de governo, seria um modo de vida que pervade e estrutura as instituições das comunidades latino-americanas, inclusive quando é combatido? A partir de Ernesto Laclau e Marilena Chauí, buscamos algumas respostas a tais perguntas incômodas. … Read More →
O que o choro dos bebês nos revela sobre a docência na creche?
O choro é uma forma de comunicação que demanda resposta. As análises indicam (re) ações das professoras e da auxiliar diante do choro dos bebês que denotam posturas mais adequadas em momentos de maior sintonia e posturas que destoam das finalidades da Educação Infantil em momentos de tensões e contradições. … Read More →
Mães órfãs: a banalização da vida na separação de mulheres e seus filhos
Quando mães e filhos em situação de vulnerabilidade são separados de forma compulsória, quais dinâmicas induzem esse afastamento? Por meio de um exercício cartográfico, foi possível encontrar movimentos indutores de segregação nos serviços públicos e espaços sociais com tentativas de controle das vidas dessas mulheres. … Read More →
Adaptação transcultural de instrumento dos cuidados centrados no indivíduo em instituições para idosos
Humanizar as Instituições de Longa Permanência para Idosos (ILPIs) se associa com a oferta de cuidados centrados no indivíduo com foco na autonomia, gestão e qualidade assistencial. No Brasil, há escassez de avaliações dessas práticas entre os profissionais. Realizou-se, então, a tradução, retrotraduação para o português falado no Brasil e a adaptação transcultural do instrumento Team Member Perspectives of Person-Centered Care, além da sua validade de constructo que possibilitará a avaliação dos cuidados centrados ao indivíduo no contexto da atenção em ILPI. … Read More →
O corpo no discurso da contemporaneidade
O contexto recente que vivemos, em que se destaca a polarização social, política e religiosa, permite e atualiza diferentes e conflitantes discursos sobre o corpo. Dois importantes artigos propõem uma reflexão e um debate aprofundado sobre esse amplo tema. … Read More →
A força da longevidade em plena pandemia da covid-19
Apesar do isolamento social imposto pela disseminação do vírus SARS-CoV-2, foi possível que as pessoas idosas seguissem rotinas simples e regulares de exercícios on-line em casa para melhorar a saúde física. Por outro lado, a prática de atividades físicas não alterou os sentimentos de solidão provocados pelo isolamento social. … Read More →
Tradução inédita de cartas de indígenas potiguar escritas em tupi antigo
Cartas de indígenas potiguar, que datam do Brasil Colônia e guardadas na Real Biblioteca de Haia, na Holanda, são traduzidas do tupi antigo em trabalho inédito de filólogo da USP. Imagens dos manuscritos estão na exposição “Nhe’e Porã: memória e transformação” em cartaz até abril de 2023 no Museu da Língua Portuguesa em São Paulo. … Read More →
Juventudes na contemporaneidade: contextos sociais e processos educacionais sob o ethos do emprendedorismo
Educação & Sociedade realiza chamada de manuscritos sobre a constituição histórica e cultural de contextos sociais e processos formativos das juventudes, pensando na convivência de movimentos que incidem sobre as juventudes. Movimentos que fortalecem potenciais de resistências e transformações sociais inclusivas, e outros que as aliciam em interpretações do marketing empresarial e da doutrinação pseudocientífica. … Read More →
Dibradoras faz cobertura feminista da Copa 2019 e amplia debate sobre futebol de mulheres no Brasil
A cobertura da Copa do Mundo Feminina 2019 realizada pelo Dibradoras, portal de notícias que dá protagonismo a mulheres e expõe desigualdades em relação aos homens no esporte, evidencia que a mídia alternativa digital sobre futebol de mulheres negocia sentidos com as pessoas e a mídia tradicional. … Read More →
O não-dito sobre a “eadização” no Ensino Superior
Entende-se que o conceito de “eadização” do Ensino Superior brasileiro é recente e precisa ser monitorado para que não perca sua identidade e função. É possível observar que a flexibilização dada pela inserção de percentual (de até 40%) na carga horária de cursos de ensino superior presenciais dedicado à Educação a Distância, sustentam um processo de reconfiguração a partir da simbiose. … Read More →
Que as falas silenciadas explodam! Educação e populações negras analisadas em perspectiva histórica
O dossiê “História da Educação e Populações Negras” traz 12 textos sobre falas que foram silenciadas e livros que esconderam palavras de pessoas negras, abordando diferentes regiões e períodos históricos. Mulheres, intelectuais, ensino de primeiras letras, noturno e superior são discutidos a partir da presença negra e dos seus processos de formação e educação. … Read More →
Pesquisas em Avaliação Educacional no Brasil: O que nos conta a revista Ensaio?
A partir do mapeamento da produção científica sobre Avaliação Educacional em periódico nacional, no período de 2009 a 2020, foi possível analisar os níveis de ensino, categorias temáticas, países, regiões, instituições e agências de fomento relacionados às pesquisas e pesquisadores, de modo a caracterizar a produção acadêmica sobre a temática. … Read More →
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