Estudos publicados pela Revista de Administração (RAP) em resposta aos desafios da pandemia de COVID-19 abordam seis temáticas para debater o papel importante do Estado e da administração pública, assim como suas redes de colaboração com parceiros privados e da sociedade civil, nas estratégias de combate à pandemia e seus efeitos sanitários, econômicos e sociais. … Read More →
A participação infantil na Plenarinha (DF): ação social da criança em debate
Quando se pensa em participação infantil acaba por se remeter aos modos e graus em que as opiniões das crianças foram consideradas na sociedade. Estudo investiga a Plenarinha, que é uma proposta de escuta/participação das crianças da educação infantil, no Distrito Federal, sobre temáticas concernentes à primeira etapa. … Read More →
Pode a música contribuir com a saúde cognitiva de idosos?
O envelhecimento da população é um fenômeno mundial. É urgente desenvolver estratégias para prevenir ou retardar o declínio cognitivo. Estudo apresenta os resultados de uma pesquisa que buscou conhecer os efeitos de atividades musicais para idosos, indicando que a música pode contribuir com a saúde cognitiva. … Read More →
Para reverter a crise ambiental
A finalidade deste estudo é potencializar o debate público em torno das questões ambientais na cidade de São Paulo, considerando o necessário acionamento de estratégias comunicacionais no âmbito da educação formal e na mobilização de agentes governamentais. Conclui-se como a educomunicação socioambiental traz contribuições para despertar a ecoproatividade cidadã. … Read More →
A matemática musical como diretriz do desenho urbano de Mileto
Mileto é uma cidade do período clássico grego, desenhada segundo um traçado urbano regular e ortogonal, com o uso de proporções ideais. A base do harmonioso desenho da cidade foi idealizada por Hipódamo de Mileto, importante arquiteto e urbanista da Grécia Antiga, e é fundamentada em sons da escala musical. … Read More →
Brasil isolado. Quando o espaço é condição de pensamento para problematizar a Educação
Embora sejam palavras diferentes, currículo e espaço se associam diretamente. Estudo busca reverberar e defender a força do pensamento espacial para a teorização curricular. Aqui, mais do que funcionar enquanto uma simples superfície, o espaço é relacionado à multiplicidade, à diferença e à vida. … Read More →
Avaliação do uso de álcool e adesão à uma intervenção on-line entre estudantes universitários
O uso da internet tem facilitado a disponibilização de estratégias em saúde, mas apesar de favorecer o acesso a um grande número de pessoas a adesão tende a ser relativamente baixa. Estudo avaliou fatores associados à participação em uma intervenção via internet sobre o uso de álcool entre universitários. … Read More →
O discurso jornalístico contribui para a (in)visibilidade das vítimas de feminicídio?
Estudo discute a construção da imagem das vítimas de feminicídio em manchetes de portais de notícias no Rio Grande do Sul, partindo do pressuposto de que o jornalismo, como formador de opinião, produz cenas de visibilidade que podem tanto incluir quanto excluir a vítima, nesse caso a mulher. … Read More →
“Ativismo gordo” contra a gordofobia: rompendo paradigmas corpóreo-sociais
Cada vez mais os corpos gordos são colocados em pauta em toda a sua potencialidade subversiva de ditames sociais que colonizam o gênero e definem lugares pré-determinados para as mulheres, no aprisionamento a padrões de beleza e de uma dita saúde. A apropriação política dos corpos e o “ativismo gordo” entram nesse debate e marcam posicionamentos e tensões. … Read More →
O impacto do desemprego e o bem-estar psicológico
Estudo objetivou analisar o poder moderacional do tempo de desemprego na relação entre o valor do trabalho e o bem-estar psicológico. Os resultados demonstraram que o tempo de desemprego associado aos valores intrínsecos do trabalho pode aumentar a vivência de bem-estar e possibilitar a estabilização dos afetos negativos causados pelo desemprego. … Read More →
E quando as dificuldades de meus pais não me ensinam a controlar a minha raiva
A forma como pais e mães entendem-se sobre a criação dos filhos influencia seu desenvolvimento. Estudo mostra o impacto da coparentalidade na capacidade de regular emoções e no desenvolvimento de sintomas externalizantes. Na adolescência o conflito e a triangulação coparental têm influência em dificuldades de regular as emoções e comportamentos. … Read More →
Cenas da pandemia. O que podemos pensar sobre educação?
Em 2020, o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) faz 30 anos. Esse marco coincide com a pandemia causada pela COVID-19, que coloca em conflito noções de direito ligadas à preservação da vida e da liberdade apresentadas pelo ECA. Diante desse contexto, estudo trata sobre reinvenções e deslocamentos diante da quarentena explorando seis cenas expressivas da reinvenção do cotidiano que estão vinculadas a três dimensões específicas: a relação de famílias com as tecnologias; a relação das famílias com a escola; e a relação das famílias com suas crianças. … Read More →
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