Como caixa de ressonância de desigualdades, a pandemia faz retroceder conquistas do direito à educação. As tecnologias não substituem a escola presencial, de modo que o retorno precisa ser preparado com atenção à saúde física e mental de todos os atores, recuperando os estudantes desistentes e o déficit de aprendizagem. … Read More →
Feminização do envelhecimento: afinal, do que estamos falando?
O estudo procura ampliar o conceito do fenômeno da feminização do envelhecimento para além do fato de que há mais mulheres idosas em nosso país do que homens idosos. O texto revela ainda os desafios para as mulheres, desde executivas, empreendedoras a acadêmicas, mostrando fragilidades e necessidades de ações para inserção e manutenção dentro das organizações. … Read More →
O pensamento vivo de Heleieth Saffioti
Heleieth Saffioti foi uma das pioneiras brasileiras a agregar o marxismo à situação das mulheres, ainda no final dos anos 1960, tendo influenciado outras tantas feministas acadêmicas que hoje são reconhecidas. Nos 52 anos da obra A Mulher na Sociedade de Classes – Mito e Realidade: no Brasil, o texto mais conhecido da autora, a REF reúne oito artigos que exploram o impacto e a apropriação desse marco do feminismo brasileiro de esquerda, na Seção Temática intitulada “Heleieth Saffioti – 50 anos d’A mulher na sociedade de classes”. … Read More →
Os privilégios honoríficos na cultura jurídico-política brasileira do século XIX
O “direito da nobreza” analisado à luz das mudanças e da cultura jurídico-políticas brasileiras no século XIX é o objeto do artigo em questão, que buscou, através da Constituição outorgada de 1824, dos textos doutrinários e dos Anais do Parlamento Brasileiro compreender a relação estabelecida entre o estado constitucional e os antigos privilégios de nascimento. Sendo o sistema constitucional, na letra da Constituição, o responsável por prever as principais alterações nas legislações e procedimentos vigentes reiterando, assim, o espaço monárquico constitucional como não vinculado juridicamente à nobreza. … Read More →
Desigualdade educacional no acesso ao ensino superior é marcada por aspectos estruturais étnico-raciais
O estudo indica, a partir da análise de informações do IBGE, que o processo de desigualdade no acesso de negros e negras ao ensino superior é influenciado pelas trajetórias escolares nas etapas que antecedem a chegada no ensino superior, em especial as relacionadas a frequência, permanência e conclusão do ensino médio. … Read More →
Pesquisa da Ufopa aborda práticas das casas de saúde alternativas do Baixo Amazonas
Estudo destaca o perfil híbrido, mescla de tradição e inovação, da Casa Chico Mendes, em Santarém, e da Casa Verde, em Monte Alegre, ambas na região do Baixo Amazonas, no Pará. É em atendimento que articula tradição e inovação que se busca promover uma saúde global. Os tratamentos abrangem, assim, “conhecimentos tradicionais associados a plantas nativas, terapias bioenergéticas, florais e medicamentosas, estas últimas desenvolvidas em contatos recentes com instituições do meio científico,” escrevem as autoras. … Read More →
Almanack no Bicentenário – Independência, política e produção historiográfica com a Prof.ª Dr.ª Cecília Helena de Salles Oliveira
O Ciclo de Encontros “Almanack no Bicentenário” é uma iniciativa da Revista Almanack que promete debater os temas centrais sobre a independência do Brasil a partir de seus significados pretéritos, presentes e futuros para o Brasil. Acompanhe conosco nosso primeiro encontro com uma análise iconográfica sobre a Independência. … Read More →
Em busca de horizontes para a crise que assola os periódicos científicos
Neste texto de fechamento, não podemos nos furtar de discutir a pauta da sustentabilidade. Abordamos a questão do financiamento para a ciência e falamos sobre nossa busca por alternativas para sobreviver à crise que afeta os periódicos brasileiros, sobretudo os da área de Humanidades. … Read More →
Espaço Aberto: entrevista com Anna Tsing
Apesar de ser uma publicação temática, Horizontes Antropológicos dedica uma seção específica a trabalhos inéditos e considerados de ponta na pesquisa antropológica. O Espaço Aberto do número 60 – Antropologia da Criança apresenta entrevista com Anna Tsing, pesquisadora do Departamento de Antropologia da Universidade da Califórnia-Santa Cruz. Com poucos de seus textos traduzidos, esta interlocução se soma a dois artigos, um ensaio e também a uma coletânea recentemente publicada em português. … Read More →
O que as crianças têm a dizer à antropologia?
A antropologia e as crianças: da consolidação de um campo de estudos aos seus desdobramentos contemporâneos propõe o reconhecimento das crianças não como figurantes do trabalho antropológico, mas como atores centrais com potência de contribuir e ampliar as discussões mais contemporâneas da disciplina. … Read More →
Pesquisa explora relação entre taxas de ocupação de leitos em UTIs e tomada de decisões pelo poder público em Porto Alegre – RS
O acompanhamento das taxas de internação em UTIs e das medidas do executivo municipal da capital gaúcha evidencia que decisões políticas para o enfrentamento da pandemia nem sempre são embasadas em critérios técnicos. Este artigo analisa a prática de estratégias como o lockdown e o isolamento social e reflete sobre a (in)efetividade de práticas universalizantes. … Read More →
Pesquisadores apresentam um mapa da produção das Ciências Sociais brasileiras durante o primeiro ano de pandemia
Levantamento realizado a partir das publicações nos Boletins da ANPOCS aponta para uma rearticulação de forças das instituições científicas da área. Dentre as produções, 30% estão situadas nos campos temáticos Economia, Gênero, Ciência, Conjuntura Política, Religião e Educação. Análise também revela a preponderância das contribuições provenientes da Antropologia. … Read More →
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