Semana Especial Intercom traz discussões sobre comunicação, diversidade, impacto social e cidadania

Foto. Vários cartões coloridos recortados na forma de pessoas. Idosos, pessoas com bebês e crianças pequenas, famílias e balões de diálogo.

Em alinhamento com os princípios de impacto, diversidade, equidade, inclusão e acessibilidade (IDEIA), a Semana Especial da Intercom destaca artigos que perpassam pela diversidade de povos e pessoas, enfatizando a comunicação e o acesso à informação como direitos que geram mudanças sociais, desde a sua produção até a desconstrução de conteúdos. Read More →

Obras de Calixto sobre a capoeira revelam parte da história da cultura afro-brasileira

Ilustração em preto e branco. Dois homens brigando. O da esquerda está com o joelho direito e a mão esquerda no chão, enquanto a mão direita está socando o peito do outro homem. Homem da direita está com a mão esquerda esticada para trás, como se estivesse prestes a dar um tapa no outro homem.

A partir da análise da obra do artista visual Calixto Cordeiro (1877-1957), com toda a riqueza de seus desenhos e legendas, é possível desenvolver novas reflexões e perspectivas pedagógicas que envolvem a história da capoeira, contribuindo para uma melhor compreensão da cultura afro-brasileira e para o seu respectivo ensino nas escolas. Read More →

Brazilian Administration Review anuncia chamada de artigos para Edição Especial sobre Coopetição

Imagem de divulgação do periódico Brazilian Administration Review. Call for papers. Special issue on Coopetition. Logo da ANPAD. Indexed by Scopus. Member of COPE.

Coopetição é a interação para obter benefícios mútuos por meio duas lógicas contraditórias – competição e cooperação. Essa criação e apropriação de valor pode gerar uma vantagem coopetitiva a partir da redução de custos, acesso a recursos e conhecimentos, expansão da base de clientes, assim como tensões e conflitos. Read More →

Escrita reflexiva como processo de responsabilização enunciativa para o letramento didático-digital

Ciclo do Programa de Multiletramentos Didáticos (PROMULD). Um círculo interligando diferentes quadros coloridos.

As práticas de letramentos didático-digitais, a partir da escrita reflexiva em resenhas críticas, podem colaborar nos usos responsivo e responsável da escrita nos contextos formativos de (futuros) professores. Desse modo, ratificamos a urgência no incentivo e no fortalecimento de pesquisas socioculturalmente situadas durante o processo de (trans) formação docente. Read More →

Almanack no Bicentenário das Independências: Contribuições ao debate e História Pública

Imagem de divulgação do Fórum Almanack “Bicentenário das Independências: Contribuições ao debate e História Pública”, com Kirsten Schultz e Rebeca Gontijo. Mediação por João Paulo Pimenta e Wilma Peres Costa. 9 de julho de 2023 às 16h no canal da Revista Almanack no YouTube.

A Almanack convida seus leitores (as) para mais uma edição de seu Fórum. Neste ano, discutiremos virtualmente as contribuições do periódico ao debate e História Pública sobre o Bicentenário das Independências. O Fórum será realizado por meio do YouTube no dia 9 de junho às 16:00hs. Read More →

Comunidades tradicionais latino-americanas são protagonistas na luta por justiça socioambiental

Foto da Marcha das Mulheres Indígenas, Brasília - DF (2019). Oito mulheres indígenas de costas. É possível ver apenas a silhueta e seus cocares. No fundo, céu azul com poucas nuvens, o sol, algumas árvores e um grupo de pessoas.

Protagonistas nas ações de proteção ambiental, indígenas e camponeses são os mais afetados pelas mudanças climáticas. Impactados pela desigualdade histórica, que implica no enfrentamento diverso dessa questão pelos países do Norte e Sul Global, as comunidades tradicionais latinoamericanas, organizadas coletivamente, oferecem soluções alternativas para a crise climática que superam as governamentais. Read More →

Para não substancializar o devir, a distensão da intuição como possibilidade de outra metafísica

Composição. Céu estrelado em tons roxo e laranja. Sombra de uma pessoa sentada em um balanço, uma árvore e cercas.

O problema do devir, suscitado pela apreensão da passagem do tempo, nos leva a assinalar uma mudança radical do pensamento de Bergson em relação à metafísica tradicional. Com efeito, o movimento dialético imanente à duração exige uma distensão da intuição capaz de captar essa dialética do devir. Read More →

A mediação docente, as performances e a produção das narrativas orais das crianças na pré-escola

Foto. Duas bonecas de pano na frente de um baú. Na frente das bonecas, três velas coloridas sobre um pano amarelo. Ao redor do baú, das bonecas e das velas, vários desenhos.

Por meio de Ateliês Narrativos que procuraram evidenciar as diferentes vozes e as múltiplas linguagens das crianças, foi observada a relevância de um trabalho pedagógico intencional que possibilite a escuta e a produção de performances narrativas no contexto pré-escolar, contribuindo para o desenvolvimento das competências linguísticas orais das crianças. Read More →

Estrutura familiar tem impacto ambíguo no desempenho de empresas

Ilustração vetorial. Oito formas geométricas e coloridas ao redor de um círculo laranja. Cada forma serve de base para uma figura humana diferente.

Grande parte das empresas no mundo são consideradas familiares em algum grau. Em avaliação da influência da estrutura familiar no desempenho de empresas familiares listadas no Brasil, foram identificados efeitos positivos por parte da propriedade familiar e negativos no que se refere à participação dos fundadores e descendentes no conselho. Read More →

Conceito de inclusão apresenta contradições práticas e revela necessidade de transformar espaços

Composição. Um desenho feito com lápis de cor foi recortado no formato de pessoas. Elas estão segurando as mãos formando uma linha. Duas pessoas são cadeirantes. Na parte inferior, lápis de cor dispostos apontando para o desenho. Fundo sólido e branco.

O conceito de educação inclusiva objetiva destacar as fendas existentes na sua ideia e concepção, que fora significada como princípio orgânico da modernidade no que se refere à construção de uma sociedade igualitária. Para tanto, denuncia a aceitação irrefletida deste composto contraditório mediante robusta análise histórica, apontando para a necessidade de superação dialética desta ideia. Read More →

Fissuras nas concepções de criança e de educação infantil durante o Ensino Remoto emergencial

Foto de uma mulher sentada com uma criança pequena no colo e um notebook sobre as pernas.

No contexto do Ensino Remoto Emergencial, as famílias foram importantes para garantir a participação das crianças nas propostas pedagógicas. Porém, no que se refere às interações e aos movimentos corporais, concluiu-se que houve um rompimento, uma vez que as atividades propostas às crianças, foram mediadas pelas famílias. Read More →

Usos da história e da astronomia na legitimação de projetos coloniais nas Américas

Quadro do século XVII em tons de sépia. Um grupo de pessoas está ao redor de um telescópio. Elas usam roupas típicas da época. No céu, um cometa rodeado por cinco estrelas.

No século XVII, um cometa alimentou teorias que buscavam analisar o fenômeno global em interpretações particulares. Ao historicizar a escrita do ouvidor do vice-reinado do Peru e do cosmógrafo do Vice-Reino da Nova Espanha, busca-se compreender história, astronomia e astrologia de forma conjunta e como elementos que legitimavam projetos coloniais. Read More →