O Prof. Dr. Carlos Eduardo França foi convidado para apresentar algumas considerações acerca da questão provincial no contexto da independência, pensando além da visão Rio Centrica e das especificidades de cada província. … Read More →
Garcia de Abranches e a experiência constitucional maranhense: debates, impressos e expectativas durante o vintismo
A experiência constitucional desencadeada pela Revolução do Porto teve diferentes recepções em Portugal. No reino americano, o liberalismo foi multifacetado com disputas entre a região Norte e Centro-Sul. O artigo examina o periódico maranhense o Espelho, buscando compreender as visões do redator, a narrativa e a recepção do periódico, sempre em diálogo com outros jornais do Maranhão, Lisboa e os debates das Cortes. … Read More →
O movimento peticionário português: parlamentarização da vida política e participação do corpo social
Importante instrumento para o debate político, o recurso peticionário ganhou projeção e fomentou o debate público durante a Revolução Liberal do Porto. As Cortes de Lisboa receberam um incontável número de representações que, embora fosse um instrumento do Antigo Regime, contribuiu para a difusão do ideário liberal em Portugal e para ampliação da participação popular na vida política. … Read More →
Para além de um “acordo entre as elites”: as guerras de independência e a emancipação política do Brasil
A independência do Brasil e a manutenção territorial do Império do Brasil não pode ser explicada através de um “acordo entre as elites”. O que a emancipação política e os projetos em curso demonstraram são interesses heterogêneos, tanto de província para província quanto no interior de cada uma delas. … Read More →
A Revista Almanack no Bicentenário das independências: Brasil e América Ibérica
A Revista Almanack dá destaque ao ano do bicentenário da Independência do Brasil (1822-2022). Lembramos que nesta década, outros cinco estados latino-americanos comemoram suas independências e apresentaremos debates sobre histórias conectadas por temáticas comuns à construção dos Estados nacionais na Ibero-América como as guerras, as constituições territoriais e institucionais. … Read More →
Ocupações “femininas” são desvalorizadas no Brasil e ajudam explicar menor nível salarial das mulheres
A queda observada no rendimento do trabalhador que transita para uma ocupação feminina suporta a hipótese da desvalorização do trabalho feminino no Brasil e evidencia o papel da segregação ocupacional por sexo como um dos determinantes da persistência da diferença salarial em desfavor das mulheres no país. … Read More →
Amazônia: ciência, tecnologia e inovação podem impulsionar o desenvolvimento em bases sustentáveis?
Diante da crescente repercussão planetária das estratégias para a conservação e o desenvolvimento da Amazônia, demonstramos que estratégias capazes de impulsionar a valorização de potenciais endógenos e do patrimônio natural do bioma encontram limites econômicos e institucionais à conformação de um novo modelo de desenvolvimento para a região.
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Jovens negros e seu vínculo com o Centro de Atenção Psicossocial infantojuvenil (CAPSij)
Partindo do pressuposto que a sociedade brasileira (re)produz as iniquidades raciais e que, consequentemente, os efeitos psicossociais do racismo podem gerar o sofrimento na população negra, este estudo buscou identificar quais são as estratégias utilizadas na assistência à saúde mental de crianças e adolescentes negros de um serviço de saúde. … Read More →
Barreiras e possíveis inter-relações que impactam o emprego e a integração de refugiados no Brasil
Pablo Marlon Medeiros da Silva é doutor em Administração pela Universidade Potiguar (UnP). Natal, RN, Brasil. Janaína Gularte Cardoso, doutoranda … Read More →
A questão racial na universidade brasileira e a descolonização dos saberes
Como promover uma educação efetivamente antirracista e antissexista no ensino superior? Ensaio problematiza a produção e a circulação do conhecimento nas instituições de ensino, com foco na descolonização dos saberes e das práticas, e na necessidade de racializar o debate acerca dos currículos e da agenda da universidade pública brasileira. … Read More →
Pagar pelo conhecimento ou compartilhar o conhecimento?
Publicamos porque queremos dialogar com pares e sociedade. Como promover isso democraticamente? Diante da pressão para publicar, é preciso debater estratégias de publicação críticas ao mercado editorial, que se beneficia de formas neoliberais de exploração do trabalho científico. É preciso alternativas ao diálogo amplo e à maior circulação de conhecimento. … Read More →
Os discursos sobre os excluídos: de quem é o espaço público?
Quem fala pela população em situação de rua das grandes cidades? Há as políticas públicas voltadas para essa população de excluídos, há os posicionamentos dos diferentes cidadãos em relação ao problema, e há ainda as posições jurídico-administrativas da municipalidade. Faz-se uma análise da cobertura polêmica da Folha de S Paulo sobre esta população. … Read More →
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