Estudo com mais de 51 mil vereadores eleitos mostra que mulheres, mesmo após vencerem eleições, têm maior probabilidade de abandonar a política ou perder em novas disputas; enquanto homens avançam mais para reeleições e cargos executivos, evidenciando desigualdades de gênero estruturais nas carreiras políticas. … Read More →
Candidatas negras superam dificuldades para concorrer a cargos no Legislativo
“Tirar leite de pedra” foi uma expressão utilizada por uma candidata negra para descrever o que foi construir sua primeira campanha à vereança. No Brasil, a sub-representação de mulheres negras persiste e os desafios para essas candidaturas vão além do financiamento. … Read More →
BPSR e seu trabalho de curadoria de dados em sintonia com os princípios da ciência aberta
A ciência aberta exige práticas que garantam transparência, reprodutibilidade e reutilização do conhecimento científico. A BPSR e sua política de curadoria de dados mostra como a verificação dos materiais de replicação fortalece a qualidade dos artigos e contribui para consolidar a ciência aberta como prática editorial na ciência política. … Read More →
A ciência política brasileira se emancipou. Da sociedade também
Mapeamento de 1.849 teses e dissertações mostra que a ciência política brasileira tornou-se um campo de conhecimento autônomo. A disciplina não funciona mais como um prolongamento da sociologia, da economia, da história ou do direito e se organiza em torno de temas especificamente políticos e repertórios metodológicos próprios. … Read More →
Brazilian Political Science Review em dia com a ciência aberta
Na Semana Especial SciELO – Humanidades, a BPSR fala da evolução do campo da ciência política, do trabalho de curadoria de dados e traz artigos que destacam, entre outros temas, a importância da diversidade na política. … Read More →
Atendimento educacional especializado como serviço de apoio à inclusão escolar e estratégias de condução dos sujeitos
O apoio à inclusão é um tema que gera tensões na escola. O Atendimento Educacional Especializado (AEE) é um dos apoios que articula políticas públicas e práticas pedagógicas. Por outro lado, o AEE é um elo nas estratégias de condução dos sujeitos escolares segundo as métricas estabelecidas nos currículos escolares. … Read More →
Aproximações e distanciamentos do conceito de Problematização para Freire e para Problem-Based Learning
Investigação das convergências e divergências entre a perspectiva Freireana e o Problem-Based Learning (PBL). Ambas as abordagens priorizam a situação-problema, o diálogo e a interdisciplinaridade. Contudo, a perspectiva freireana foca na transformação da realidade, enquanto o PBL enfatiza habilidades individuais e resolução de problemas em contextos delimitados. … Read More →
“Mas sou branco!” Tensionamentos raciais entre crianças haitianas e brasileiras na educação infantil
Crianças haitianas estão cada vez mais presentes nas escolas brasileiras, porém nem sempre suas vozes são ouvidas pela comunidade escolar. O estudo aponta como a cor da pele opera nos tensionamentos identitários e raciais entre crianças haitianas e brasileiras de um núcleo de educação infantil do Sul do país. … Read More →
Revisão de estudos do campo da saúde coletiva aponta que questões raciais são preteridas em relação a outros temas
De 327 estudos publicados pelo periódico Saúde e Sociedade entre 2022 e 2024, apenas sete se dedicaram à racialidade na saúde no que diz respeito especificamente à população negra, indicando um preterimento das questões raciais na publicação acadêmica no campo. Os autores defendem o fortalecimento de uma perspectiva crítica à racialidade nas pesquisas. … Read More →
Um olhar para as brincadeiras infantis à luz da Psicologia do Jogo de D.B. Elkonin
Do que brincam as crianças? Que temas e modelos de relações sociais são reconstituídos nas situações imaginárias? O desenvolvimento da brincadeira de papéis faz parte da assimilação de regras de conduta social e modelos de relação humana vigentes em seu entorno, atravessadas pelas formas de alienação características da sociabilidade capitalista. … Read More →
A desdemocratização do passado ameaça o ensino de história nos Estados Unidos
Investigação mostra como disputas políticas transformaram o ensino de história em alvo de projetos autoritários nos Estados Unidos. O estudo analisa leis e narrativas conservadoras que silenciam debates sobre escravidão, racismo e desigualdade histórica. … Read More →
O Quiet Quitting como face do esgotamento no Trabalho
Tendo a psicanálise como orientação teórica, essa investigação traz para o campo da administração, uma discussão sobre o fenômeno do quiet quitting e sua relação com a perda de sentido no trabalho, situando-o no contexto das transformações sociais e subjetivas intensificadas pela pandemia de Covid-19. … Read More →
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